西游记里唐僧师徒中的次要人物沙僧也是一个具有个性的艺术典型。本文立足于取经队伍整体，在各主要形象的对照与联系中，通过内部矛盾的演化过程把握沙僧性格的主要特征及其变化发展，并从作者叙写人物的艺术空白入手，试揭示人物形象所蕴含的社会批判意义，唐僧师徒四人中数沙僧最不起眼，论资排辈，他居于老末。作者吴承恩构思主要人物形象体系，将他安设在取经队伍的次要位置上，用墨量少而色淡。不过，只要我们挣脱惯性思维的桎梏、立足于整体角度去深掘其形象内涵，即可发现，沙僧形象决非可有可无，他不仅是一个血肉饱满、具有个性的典型人物，而且还是《西游记》（注：明?吴承恩著：《西游记》，人民文学出版社1980年版。）主要人物画中不可缺少的有机部分
西游记》的主要人物是赴天竺取经的唐僧及其三个徒儿，这四众之中，孙悟空、猪八戒两个熠熠生辉的形象的成功已获公认，对唐僧形象及意义也有较多的评判：唯沙僧，论及者少且否定者居多，曰之“缺乏个性”。但早在明朝，就有凌濛初评价《西游记》：“据其所载，师弟四人，各一性情，各一动止，试摘取其一言一事，遂使暗中摹索，亦知其出自何人。则正以幻中有真，乃为传神阿堵。”（注：皆引自朱一玄、刘毓忱编《西游记资料汇编》，中州出版社1983年7月版，第214页。）明代***家已对“师弟四人”的性格刻画作了肯定，其扼要的分析是符合实际的。***写悟空、八戒，包括唐僧都多用直笔，因而其形象内涵较易为人所察；对身为配角的沙僧，作品较少从正面描述。毛宗岗说：“文有正衬，有反衬，写鲁肃老实以衬孔明之乖巧，是反衬也。写周瑜乖巧以衬孔明之加倍乖巧是正衬也。”（注：清?毛宗岗：《三国志演义》回批，引自朱一玄、刘毓忱编《三国演义资料汇编》，百花文艺出版社1983年10月版，第373页。）这里所说的正衬是以勇比勇、以美比美、以智比智之类，反衬是以懦比勇、以丑比美、以愚比智之类，两者皆为对比。对比是我国古典***中广泛使用的手法，有无意识而用之的平淡的比较，更有自觉进行的强烈的对比。沙僧的“动止”与“性情”的展现，作者运用的却是介于上述两种对比之间的鲜明的对照：以孙悟空、猪八戒、唐僧三人各自突出的性格特征来显示沙僧独特的性格特点，如俗语所说：“不见高山，不显平地。”
取经故事里，沙僧与悟空、八戒前身都是妖仙，后又同皈依佛门、西去取经，同成正果，但性情却与两位师兄大不相同：老孙不改五百年前大闹天宫的秉性，见恶即除，逢妖必剪，虽服法门，依然无所畏惧，若不是观音暗授唐僧真言，勒之以紧箍咒，他何以会安稳地保唐僧去西天！八戒则是“五戒”不持，“六度”不守；取经路上牢骚满腹、心猿意马，每遇女色、富贵必丑态百出。而沙僧却任劳任怨地牵马挑担，不似悟空桀骜，也不象八戒耍滑；尤其是取经队伍内部矛盾尖锐时刻，他寡言少语、不贬不褒，仿佛是个没有性格的空灵人。这只是表象。沙僧的性格实际上有着明显的特征。
沙僧一出场（第八回）就对菩萨遵命唯谨，对“前程”处心积虑。***奉旨去长安，一路上收归悟净、悟能和悟空，孙大圣“愿入法门”是残酷现实所迫之下的一种权宜，有他后来的藐视佛法的行为可证：八戒对菩萨的“前程”理论，可谓言者谆谆、听者藐藐，很不以为然；三人中只有沙僧“连声诺诺”，特地请教观音：“但恐取经人不得到此，却不是反误了我的前程也？”可见，拜唐僧取真经、功成复职的“前程”正是他孜孜追求的理想。为这一理想的实现，做了唐僧小徒的沙和尚开始了艰苦不懈的努力。悟空总是按自己的原则行事，而沙僧凡事皆要察颜观色、揣摸师父心思，小心谨慎地见风使舵；老猪做事全由自家性起，往往责罚少不了有他一份，沙僧则得心应手地使用着八戒宣称学到手的所谓乌龟法，“得缩头时且缩头”，从不多言多事；对身边之事，好象同师父一般懵懂，但只貌似粗心不觉，实乃心中有数，如早在第二十八回他就把握了猪老二的贪吃、自私之性情。沙僧的谨慎源自其惨痛的教训。他最早是人身，遇***、得大道，方成天上神；仅因“失手打碎玻璃盏”，就断送了历经千般修炼才获得的在天地位，且遭受飞剑穿肋之罪，他尝够了不小心的苦头。一直祁盼能重登仙界的沙悟净哪里还敢对关乎自家“前程”之事有一丝一毫的懈怠！
一心要成就正果的沙僧办事稳重而细心，决不会顾此失彼。如第五十七回，把被打昏的师父安排停当才去寻找肇事者；又如第九十八回，取回的经书散落尘埃，三个徒弟中唯沙僧发现书中“并无半点字迹”。沙和尚性格中还有务实、识俗的一面。踏实肯干自不待说，他的务实里还透露出对俗事俗礼的熟络与顾忌。沙悟净信奉的是：“不信直中直，须防人不人”，见多识广的孙行者与红孩儿怪论亲，他引用俗语“三年不上门，当亲也不亲”晒笑之。当悟空一时性起说要散伙，他苦口相劝：“说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也”（第四十回）。沙僧的识俗没有动摇也不会动摇他的向佛之心，因为那是他到达理想之地的必由之路，由此可见，虔诚敬佛的沙僧同时又是宗教门槛内的一个一心求得功名的俗人。这个人物的性格世界构建在“再度成仙”这一支点上，有所求才会有所惧，从而外显为谨慎怕事、敬佛忌俗的性格特征，并且有精致的外包装紧裹，就是许多论者点评的“没有性格”。既为包装，那么，所谓的“没有性格”就不是一般人所认定的“空无”了。沙僧的这种“没有性格”实属大千世界中别具一格的性格。现实中有这样一类人，他们遇事或打哈哈蒙混过关，或不作声置若罔闻，谁都不得罪，仿佛超然物外，却还要直奔个人的既定目标，沙僧就是吴承恩将这类人的共性加以概括、抽象，经过艺术创造而成的典型形象。
一般认为，文学中艺术典型的基本形态主要有两种，一是古代的类型化典型——其共性鲜明突出，个性绝对从属于共性；一是近代的性格化典型——着重描写个性的独特、丰富和复杂，共性则融化于个性之中。在我国古典***中，《西游记》基本属于前者的类型化。由于两种艺术典型形态的产生、发展及转化有一个历史过程（注：参见傅继馥著：《明清***的思想与艺术》，安徽人民出版社年版，第224页。），《西游记》人物形象的塑造已显现性格化的端倪，注意到从语言、动作、心理等个人特点的化合上加以描绘，人物性格虽然还没有完全摆脱从共性派生出来的寓言式的特征，但至少已不仅仅是共性的直接呈现，也不再保持古典式的静穆。沙僧形象的塑造就是既展示其鲜明的性格特征，又叙画出其性格特征在纵向和横向方面的发展变化。
二
莫泊桑指出：“客观的作家不罗唆地解释一个人物的精神状态，而是寻求这种心理状态在一定的环境里使得这个人必定完成的行为和举止。作者在整个作品中使他的人物行动都按照这种方式，以致人物所有的行为和动作都是其内在本性、思想、意志或怀疑的反映。”（注：莫泊桑：《***》，引自《西方古典作家谈文艺创作》，春风文艺出版社1980年版，第609页。）神话***《西游记》“幻中有真”，吴承恩算是一个合格的“客观的作家”，他能遵循这个人物的自身发展逻辑，又能写出沙僧个性的外观。
试把《西游记》里的取经四众置于一个以人物为纵轴、以时间为横轴而构成的坐标系内。总观主要人物形象整体很有必要，生活中的人是社会关系的总和，***中的典型人物也是社会关系的总和，都是在矛盾冲突中塑造成功的。取经队伍的内部冲突这条线索，在全书主要服务于孙悟空与天廷神权统治者神佛及其在凡间的代理人——神魔之间的矛盾冲突（注：参见朱彤：《〈红楼梦〉散论》，南京大学出版社1992年2月版，第327页。），虽为次要矛盾，对塑造四众性格却至关重要：由这一矛盾关系的反复演进从而逐步完成对四众性格的刻画。恩格斯说过，人物的典型性格，“不仅表现在他做什么，而且表现在他怎么做”。（注：恩格斯：《致斐?***尔》，《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1***2年版，第344页。）《西游记》人物的“做什么”、“怎么做”，就是在这样一个坐标系里通过各自特定的性格行为来体现的。一出戏里一个人物的一系列动作和行为构成他的动作线，***亦然。坐标系内的唐僧师徒四条动作线起点不一，后八十七回却几乎齐头并进；四条线因人而异，或浓墨重彩，或若有若无，有时笔直引进，有时曲折迂回。其中，唐僧、悟空为取经队伍内部矛盾的主要双方，他们的动作线之间始终有一定的距离。沙僧在人物纵轴于此二人之间、沿时间横轴作曲线运动，这条曲线在时间轴上大致呈三个阶段：亲唐疏孙——等距离外交——“只凭大哥主张”。主要反映他内心世界的矛盾，这是人物性格特征和人物之间关系在心灵上的反映。
最初，沙僧谨记观音的教导，竭力靠向唐僧，以为只要跟定师父必能前程似锦。所以，唐孙冲突初起时，他偶尔几句冷言冷语，给师父火上浇油；唐孙矛盾首次激化，他任凭八戒谗言、师父无情，只袖手旁观，对悟空临行时的恳切叮咛不答一字（第二十七回）。尴尬的场面有着丰富的潜在心理内容：菩萨点化过，师父是万万不能得罪的；孙行者好生厉害——沙僧已经领教过，而且他自知自己没大本事，要再度登仙须借助本领高强者的力量。于是谨慎的沙和尚只能用沉默求万全。取经队伍在悟空被逐走以后所遇的凶险困境使沙僧对***兄在取经路途中举足轻重的地位有了清醒的认识。第三十一回，被捉的沙僧束手待毙之时，忽闻悟空来也，顿时——书中写道：“噫，那沙僧一闻孙悟空三个字，好便似醍醐灌顶，甘露滋心。一面天生喜，满腔都是春。也不似闻个人来，就如拾着一方金玉一般。你看他摔手拂衣，走出门来，对行者施礼道：‘哥哥，你真是从天降也！’”这段简洁、细致的心理刻划和动作、语言描写结合的文字，生动地表达了沙僧的内心活动及结论，即孙大圣是取回真经、实现理想的保证，不可慢待之。因此，当行者遇险，他连衣跳入急流救得其性命；平时巧妙地在师父与***兄之间周旋：***兄不在场，对师父恭敬听命；唐僧看不到，又对悟空俯首贴耳，沙师弟用“等距离外交”手段调和他们的小矛盾；然而面对唐孙激烈冲突再现，沙僧就又重新钻入“没有性格”的保护壳去躲避风雨，对行者的再次被逐不发一语，以沉默应万变（第五十六回）。果然收效显著：难服侍的师父偏袒他，爱捡人错的***兄说他是好人。后来悟净渐渐疏远唐僧。唐僧曾忧虑取不到真经，八戒附合，沙僧呵斥二师兄：“莫胡谈！只管跟着大哥走”，暗含对师父信念动摇的责备（第八十回），到第九十四回更是“只凭大哥主张”。敢于得罪师父不是轻举妄动，沙和尚此时已确知：悟空***是佛祖旨意；唯神通广大的大圣能解除去西天路上的千难万险；唐僧不满也影响不到他的前程了。事实证明了沙僧的精明。
沙僧、八戒的动作线时有交织。两人曾见妖怪来忙躲起、曾于危难时共分行李，可见沙僧有俗人的胆小与自私。两人同享悟空偷来的人参果时的对话中（第二十四回），八戒饕餮耍赖、沙僧憨直实在；两人有错同被悟空责打时，那呆子着慌至极，沙僧却正话反话齐说，以柔克刚磨软***兄（第八十一回），由老实巴脚到随机应变，沙僧性格分明有较大的发展。两人磨擦多在八戒失庞后，二师兄被师父斥责，沙师弟甚至跟着挑剔老猪的长相，落井下石。恩格斯曾提出，要“把各个人物用更加对立的方式彼此区别得更加鲜明些”（注：恩格斯：《致斐?***尔》，《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1***2年版，第344页。），通过此二人动作线在同与不同的相互关系，人物的差别更加鲜明了，从而表现沙僧性格的多侧面和不断发展。
沙僧的动作线上偶尔有浓墨的个别点。第五十七回，沙僧到花果山讨行李，先笑脸相待，当***行者要另拉队伍西去取经时，他大怒、劈头打倒***沙僧、直奔南海告状，莲花座前见到真行者又“劈头便打”——胆小、谨慎的沙悟净此时表现出异乎寻常的勇敢和出人意料的粗心。其实，这正是他那“没有性格”的性格在特殊情况下的极端显现。人物性格取决于情境，事态的起伏骤变必造成人物情绪、心理、言行的波折、发展和变化，加剧人物性格的内部矛盾，使其性格海洋中那些深藏着的因果披露出来。沙僧要成就功名，一旦有人触及这一根本利益，他自然***脾气，与之搏斗；同时又明哲保身：打死小妖立刻投奔观音，否则定会吃亏；有观音在、泼猴无奈于他，这才有恃无恐地举杖击之。所以说，失去常态的更是真正的沙僧，这里既展示出常态下难能一见的性格的核心内容，又秉承一贯作风，不乏勇敢中的谨慎、粗心时的周全。正如黑格尔所说：“环境的互相冲突愈众多、愈艰巨，矛盾的破坏力愈大而心灵仍能坚持自己的性格，也就愈显出主体性格的深厚和坚强。”（注：黑格尔：《美学》第一卷，商务印书馆1980年版，第228页。）沙僧形象在其性格动作“线”的发展和“点”的***结合中而成为有独特个性的艺术典型。
三
一般情况下，作者笔下的艺术典型往往是在各具面目的陪衬人物联系中存在的，通过各形象的比较，映照出主要人物性格的丰富性和完整性的。沙僧较为特殊，他是在几个有着显著性格特征的艺术典型的相互联结中，在他们鲜明性格光彩的辉映下凹现出来的典型形象。所谓凹现就是被金圣叹赞为“神奇之笔”的“写彼人而令此人生色”之法。鲁迅也说，人物“有时候是要靠别人来比较、衬托的”（注：鲁讯：《论俗人应避雅人》，《鲁迅全集》第六卷，人民文学出版社1982年版，第204页。），悟空的疾恶如仇、八戒的一路怨声反衬出沙僧的驯良服从、无怨无悔；行者、八戒对功果的不经意正比较出沙和尚拜佛求经的耿耿之心。在取经队伍里各个艺术形象的对照与联系的虚写中诞生的沙僧形象却是个审美实体，他既表现形象自身的思想感情，也含蓄着作者的情感认识。
车尔尼雪夫斯基说：“艺术的主要作用是再现现实中引起人的兴趣的事物。但是，人既然对生活现象发生兴趣，就不能不有意识或无意识地说明对它们的判断；诗人和艺术家不能不是一般的人，因此对于他所描写的事物，他不能不作出判断；这判断在他的作品中表现出来，就是艺术的新作用，凭着这个，艺术成了人的一种道德的活动。”（注：转引自吴士余《古典***艺术琐谈》，长江文艺出版社1985年版，第163页。）《西游记》不是“再现现实”，而是通过把现实社会矛盾抽象化和幻想化来折射现实生活的，吴承恩曾声明：“盖不专明鬼，时纪人间变异，亦微有鉴戒寓焉”（注：皆引自朱一玄、刘毓忱编《西游记资料汇编》，中州出版社1983年7月版，第158页。），他写鬼怪神佛意在“人间”，当然会“作出判断”。吴承恩生活在明朝最沉闷、最黑暗的年代，他的出身（生于政治经济均受封建阶级压迫的小商人家庭）及经历（科举场上失意、生活贫困、遭势利之徒笑骂），都促使他对现实极为不满，但是“胸中磨损斩邪刀，欲起平之恨无力”（注：皆引自朱一玄、刘毓忱编《西游记资料汇编》，中州出版社1983年7月版，第157页。），只能恣意纵横于笔端，在《西游记》里融入愤世疾俗，寄寓自己的人生态度和理想抱负。对美猴王的敢于反抗、顽强不屈、追求自由、襟怀坦荡，极力颂扬之；肯定八戒率直、不忘大义的品行，对其贪财好色、狡黠偷懒等种种缺点又有所批判；满怀敬意写唐僧矢志不移、乐善之心，对他是非不辨、懦弱固执也有明显的保留；唯不见对沙僧有明确的表态。第一百回，唐三藏取回真经向唐王汇报一路上情况，赞悟空、八戒，表扬小白龙，可从没责骂过悟净的师父却偏偏“漏”了沙僧，不提一字。蒲松龄说自己“一题到手，必静相其神理所止，繇实勘到虚字；更繇有字句处，勘到无字句处，既入其中，复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣”（注：转引自吴士余《古典***艺术琐谈》，长江文艺出版社1985年版，第163页。），创作的经验之谈道出文学***从有字句处——直觉的艺术形象，到无字句处——含蓄的艺术空白，写人叙事、开掘其思想内涵的苦心。吴承恩的这一叙写“空白”应有“鉴戒寓焉”。
作为封建文人，吴承恩政治思想上愿“致麟凤”、行“主道”、德治天下；人生信念上推崇重义顾大局、从善和高风尚的君子之行。然而，“坐观宋室用五鬼，不见虞廷诛四凶”（注：皆引自朱一玄、刘毓忱编《西游记资料汇编》，中州出版社1983年7月版，第157页。）的现实，奸害当道，难酬之壮志情怀只得虚托包括沙僧在内的四众得真经成正果之故事梦想成真。作为一名作家，他又冷峻地洞察世事炎凉、内省自我心灵。时值中国封建社会开始走向末路而近代资本主义开始萌芽阶段，在封建的政治思想、文化专制登峰造极的同时，渐闻个性解放的呼声，正逐步兴起一股明显的反理学的人文主义思想。这种社会思想的影响突出表现在孙悟空形象的独立无羁、任个性张扬的人格力量上，沙僧形象的“无字句处”则隐约闪现出作者自己由新兴思潮影响而产生的认识方面的矛盾。沙僧自觉向善、中庸求全，有君子之德；但他一味遵听天命，循规蹈距，又无突出才干，只求个人前程，即使随波逐流，尊为神仙，于世于时又有何裨益！这种人于人间不在少数，他们值得称道吗？张书绅评《西游记》“更有只可以意会，而不可以言传者”（注：皆引自朱一玄、刘毓忱编《西游记资料汇编》，中州出版社1983年7月版，第235页。），于此“空白”恰如其分，作者隐寓式地表达心中对自己所恪守的人生信含和人性理想的说不清道不明的困惑。含而不发的艺术空白增强了沙僧形象的思辨力量。
“实处易，虚处难”，中国画论确有道理，把一个次要的陪衬人物塑造为典型有相当的难度。沙僧的雏形产生于《***三藏取经诗话》，名曰“深沙神”，早于为人喜爱的猪八戒，元代杂剧及平话曾作加工，因囿于“次要”，陪而不“衬”，形象一直苍白无力。迄于明代，大文学家吴承恩在各种有关取经故事的民间传说、变文、笔记、***、诗话和戏剧的基础上，以创造性地加工改造铸就百回巨著，精雕细刻孙悟空、猪八戒和唐僧等主要形象，同时运用“虚实相生”手法致力于沙僧“形象”的勾画，且分寸得当，使之不致于喧宾夺主。作为陪衬人物，沙僧的行动是取经队伍内部矛盾深化和矛盾双方力量对比变化的标志；作为艺术典型，他反映了不易被人察觉的社会观念的微妙变化，为人们深刻认识生活真谛提供真实可感的具体形象；统观取经四众之形象整体，沙僧从一个特写的侧面体现着主要人物所置身的社会关系的真实性，是他们的背景与环境的有机构成；这幅人物画中的沙僧是枝是叶，联结主要典型，衬托鲜花的芬芳艳丽，沙僧形象增添了孙悟空等主要典型的艺术魅力，加强了《西游记》深广的社会批判力量。《西游记》能成为中国文学和世界文学史上的重要篇章，其中沙僧形象塑造的成功，也起了不可低估的作用。
孩子的 教育 是家长非常重视的，然而教育孩子的 方法 有很多，难免就会出现一些问题，甚至一些夫妻之间还存在一定的分歧。那么如何处理夫妻教育分歧呢?下面是我分享给大家的夫妻教育孩子有分歧的解决方法的资料，希望大家喜欢!
夫妻教育孩子有分歧的解决方法
当夫妻 家庭教育 有分歧时，孩子再次遇到同样的情况，他根本就不知道自己究竟应该怎样做，更谈不上有意识地改正自己的行为。许多家庭教育成功的事例都说明，夫妻在教育观点、方法等方面的一致性，是教育好孩子的必要前提。由此可见，夫妻教育子女时意见一致是非常重要的。
我们认为积极沟通是解决问题的关键，同时还要掌握有效的技巧。夫妻双方保持心平气和的沟通心态，保持好奇心，探索对方的家庭 文化 及成长经历中，有什么造成了各自的价值观，同时欣赏对方优秀的部分;然后双方共同学习新的亲子教育理念，最后根据孩子的特点，共同制定亲子教育方案，达成共识，并始终对待孩子的态度保持一致。
首先，父母要与孩子共同讨论和制定 学习*** 和奖励方案，奖励方案事先达成共识，充分尊重孩子自***的同时，也要保持一份界限;其次，要主动了解孩子需求背后的动机，给她充分的爱、尊重与自由，同时让孩子了解父母未必会满足她所有的需求;而当孩子未达到奖励目标时，也鼓励孩子在过程中学到的知识和技能，肯定孩子已经取得的成绩。
另外，有些家长从自己切身实际出发提出做到以下五点也能有效的改变这一问题，能让孩子成长尽量少受影响。
当夫妻家庭教育有分歧时，孩子再次遇到同样的情况，他根本就不知道自己究竟应该怎样做，更谈不上有意识地改正自己的行为。许多家庭教育成功的事例都说明，夫妻在教育观点、方法等方面的一致性，是教育好孩子的必要前提。由此可见，夫妻教育子女时意见一致是非常重要的。
1、谁最固执谁先教，对方教不好你再教。避免在同一时间用不同的方法教孩子。面对孩子同一问题你这样教，他那样教，这种教育没有任何作用，反而让孩子更蒙。
2、在孩子面前，父母的态度要尽量保持一致。即便观点不一致，也无需?动粗?。夫妻双方要经常交流孩子的成长情况，如在校表现，学习、纪律、品行，等等，全面客观地分析孩子目前的受教育情况，无论什么问题都要取得一致意见后再与孩子进行沟通。
3、是孩子在场时要尽量避免正面冲突。
尽管对方教育孩子方法失当，你也不要轻易指责对方，指责从来不能使人心悦诚服。特别是孩子在场时，夫妻双方都有一种要维护自己的尊严和权威的心理需要，简单的指责除了会引发彼此间的?战争?，不会有别的收获。因此，当孩子在场时，彼此一定要克制。少一分正面冲突，就会少一分对孩子教育的负面影响。
4、不要赌气。不要对方不教，你生气时你也不教?破缸子破摔。教育孩子的责任对父母双方来说不是各自50%的责任，而是双方都是100%的责任，更不要在孩子面前说对方的坏话，这是非常要命的。当对方赌气不教孩子时，我们千万不能因为对方不理事，也放任孩子不教，这是极端不负责任的教育行为。不管对方教不教，教得好不好，都要积极主动的承担起自己百分之百的教育责任，这是作为父母教育者的根本责任。
5、教育孩子时，不要?多嘴?，减少插话。夫妻双方可以一方与孩子交流为主，另一方以倾听为好，这样可避免矛盾的产生。这一点最好成为双方教育子女共同遵守的约定。
6、当夫妻间因两人或家庭之事吵架或打架时，如孩子在现场，应顾及到孩子的心理反应和感受。而不要只顾自己的情绪与感受，应停止夫妻间的争吵，同时应及时给孩子谈话，告诉孩子刚才与爱人之间争吵的原因或具体事情，告诉孩子吵架对事不对人，让孩子能客观的看待问题。
要控制情绪，学习妥协和忍让，避免强力对抗，然后在恰当的时机进行弥补。
7、学习倾听对方的理由，了解对方真实的想法，然后说服对方。
8、事后寻找适当的机会，以建议的方式表达你的意见。
避免正面冲突，不是撒手不管，而是要积极地寻找适当的时机和方法。夫妻之间，彼此交流思想，探讨问题的机会永远是有的。对方教育孩子的方法不妥，你应该在事后寻找适当的机会，用心平气和的探讨问题的方式，来表达你的建议或意见。比如，妻子强迫孩子写字、做算术、你虽不赞成，也不必当场指出。你可以在妻子心情愉快的时候，用商量、探讨的口气，提出诸如此类的问题：?对孩子的健康成长来说，现阶段教育的重点究竟是什么强迫孩子写字、做算术的积极意义有哪些?消极影响又有哪些?通过你的用心引导和彼此间的反复磨合，两人在教育孩子的问题上必然会逐步趋向一致的。
9、静下心来共同听孩子陈述事情的原委，不要急于发问或指责。面对孩子发生的突发事情或棘手问题，若未来得及达成一致意见时，双方首先要冷静，控制自己的情绪。绝对不要当着孩子的面争先恐后地你一句、我一言，使孩子不知所措，说不明道不清。问题了解清楚后，夫妻一定要避开孩子交换意见，达成共识帮助孩子。
10、是用生动的事实来启发对方，提高认识。
夫妻间对待孩子的根本分歧是认识上的分歧。如果你认为对方在教育孩子方面认识有误，你光讲道理是不够的，实际的情形往往是你有你的道理，他/她也有他/她的道理。要增加说服力，生动的事例可是不少的，它往往比抽象的道理更有效。因此，平时该多看看有关家庭教育方面的书刊，多收集教育孩子方面的成功案例，并且在你熟悉的范围里多留意他人在这方面的的成功做法和 经验 。当你心里装满了许许多多教育孩子的生动实例时，你不仅自己受益匪浅，也会卓有成效地影响你的妻子(丈夫)。
11、夫妻间的日常有效沟通非常重要。在很多孩子眼里，他们根本看不出爸爸妈妈到底相爱在哪里。因为在日常生活中，他们常常觉得父母彼此各忙各的，很少有时间聚在一起聊天。而夫妻间缺少有效的沟通，就会直接导致一沟通就争吵的局面。所以无论夫妻双方有多忙，每天临睡前都要抽出点时间闲话一下家常，这对相互间感情的增进是非常有效的，无形中为双方之间的沟通，创造出一种和谐的环境，教育上的分歧也能在此环境中友善地加以解决。
12、以积极的态度和成功的教育实践，争取对方的认可。
成功的教育即需要确立正确的教育观念，也需要随时随地将这种理念体现在具体的言行之中。如果你确信自己的教育理念是正确的，那么，你应该积极行动起来，告诉你的妻子(丈夫)你将如何去做，要实现什么目标，取得什么效果。只要你的态度是认真的，目标是明确的，考虑是细致具体的，并且是满怀信心的，对方就不会给你泼冷水，至少不会坚决阻拦你。而一旦你取得了良好的效果，对方在事实面前就会幡然醒悟，彼此间的思想认识就会一致起来。
13、面对孩子的问题，你和丈夫之间可以把彼此的责任进行区分。不要为了让孩子几点上床睡觉、吃饭、洗澡等小问题，困扰你们夫妻间的和谐气氛，大家在教育孩子方面职责明确，分工合作，这样才不至于自乱阵脚，在孩子面前出了丑。
俗话说，教儿教女先教己。要把儿女教好，首先要提升自己，自己先学好，这样才能够当好言传身教的工作。
夫妻教育孩子有分歧对亲子关系的影响
一是夫妻家庭教育观念的矛盾和冲突会导致孩子具有双面型人格。
通过对一些 儿童 的观察，发现很多孩子单独和父亲或者母亲相处时，往往很听话，情绪也不错，可是一旦孩子和父母同时在一起时，问题便接踵而来，要么任性，要么不听话，甚至有无理的要求等，这让人很费解，为什么会这样呢?
通过大量的对比发现，原来问题来源于父母的教育观念不一致，甚至有矛盾和冲突。这并不难理解，在当今中国家庭中，母亲教育还占绝对的主流，很多母亲的教育能力参差不齐，在母亲教育中常见的教育以保姆式的教育为主，我们俗称?老母鸡?式的教育，这种教育方式把孩子的生活和能力的培养混为一谈，有的甚至是忽略了对孩子独立的自我服务和思考能力的培养，不管内容是否科学，不管教育方法是否正确，不管孩子是否接受，不管教育效果是否有效，皆以主观给予为主。而对于父亲们来讲，由于长期受?男主外，女主内?思想的影响，对孩子的教育往往***取粗放式的，?大男子主义?式的家庭教育，这种思想往往忽略了对孩子教育和引导的细节关注。
通过上述原因分析，再回头看第一部分案例，我们不难看出个别孩子在父母家庭教育观念的矛盾交织中已经出现双面型人格，既有温和阳光、聪明活泼的一面，同时又有情绪不稳定、粗暴任性、自私冷漠的一面。这种双面型人格对以后的健康成长、 人际交往 、婚姻家庭、事业等会埋下隐患。
二是夫妻家庭教育观念的分歧，会让孩子好习惯的培养受到影响。
经常会看到一些家长，因为家庭教育观念不一致而相互争吵，虽然在大多的时候，有一方暂时放弃了争论，默认了对方去实施自己的教育方法，但是这种暂时保留的教育方法，仍会有实施的机会，比如单独和孩子相处时。两种介于正确与错误，理性与非理性的教育方式，其结果是让孩子接受两种不同的教育方法。当两种教育方法出现很大的差异时，会让孩子茫然不知所措，该听谁的呢?爸爸正确，还是妈妈正确呢?
事实上，在很多时候，这种分歧的教育结果是让孩子钻了家庭教育的空子，比如好习惯正在培养和巩固的阶段，因为爸爸和妈妈的分歧而时续时断，为培养带来了难度。比如礼节礼貌的培养，部分孩子会为图省事或者以无所谓的态度而被忽略掉。比如父母一方批评教育时，孩子会到另一方寻找保护，让受批评和教育的机会错失等。
三是夫妻家庭教育分歧，不利于孩子平等相待、尊重他人。
在我所接触过一些强势妈妈，一些简单粗暴爸爸的案例中，我曾经了解过这些家长的家庭教育史，他们成长的家庭教育环境，绝大部分都存在强势或者粗暴的现象，这说明家庭教育的传承性不可避免地根植于家庭传统的土壤中。
当孩子从很小的时候就接受父母这种错误的家庭教育时，在孩子幼小的心灵里就会潜移默化地形成强势或者简单粗暴的行为方式。这种行为方式往往会造成孩子不能平等相待家人，不能尊重他人，养成唯我独尊的行为方式，在以后的人生之路上，会因为性格上的缺陷遭遇挫折。如果不能在孩子很小的时候得到改正，将会相伴孩子的一生，会继续一代代传承下去。
四是夫妻家庭教育分歧，不利于父母权威的建立。
在很多夫妻家庭教育分歧的案例中，经常会看到夫妻一方指责另一方的现象，如果这些指责是当着孩子的面进行，父母的权威作用便会大打折扣。因为指责会让孩子看到爸爸或者妈妈不足的另一面，而这些不足本来影响并不大，但是由于夫妻情绪管理不善，这时会将对方的不足或者缺点无限被放大，当孩子面对爸爸和妈妈这些被放大的缺点时，会混淆孩子判断是非的标准，使他们无所适从，阻滞孩子们 自我评价 和自我教育的深入进行，严重的还会使他们坚持错误、有恃无恐。其结果是，孩子会重新审视父母，部分孩子会消极认识他们，有的甚至会瞧不想父母。试想，当孩子对父母的印象不再是尊重，不再是那么高大时，父母的权威性便会一点点丧失，这对正确的教育和引导孩子产生非常不利的影响。五是夫妻家庭教育分歧，会因相互推诿而错失教育孩子的机会。
因为意见分歧，往往会让处于情绪化中的夫妻往往不能理性审视对方，也不能理性面对孩子。有些夫妻出现严重的分歧时，会相互间推诿教育孩子的责任，当真的出现责任推诿现象时，会让孩子处于无人管、无人问、无人教的状态，这种真空状态，会让无辜的孩子成为真正的受害者。
夫妻教育孩子有分歧的建议
一、容许在小事上保持分歧
夫妻一方任何一人都不可能控制所有情况，所以你必须接受事实：在你的配偶管事的时候，事情不会按照你的意愿发展。
普鲁厄特说：?妈妈们给出的指示可能是?不许在那座山上滑雪橇?、?不许玩滑板?，爸爸们通常会觉得稍微冒点儿险也没事。父母双方只要在有关安全的大事上达成一致就可以了，例如必须系安全带、过街的时候要牵着父母的手等等。?
二、互相尊重，统一大原则
人与人之间沟通需要的是平等和信任，夫妻俩能否达成意见的统一就是要靠尊重，而不是谁说了算。夫妻之间，彼此交流思想、探讨问题的机会永远是有的，需要注意的是先不要从细枝末节上彼此纠结，而是从大的目标谈起。?认为父母对孩子应该做的事是什么把孩子培养成什么样的人在这个前提下需要做哪些努力?需要具备哪些条件产生分歧的事情在哪一点上违背了这样的目标?从而得出科学的育儿经。
三、避免在孩子前正面冲突
尽管对方教育孩子方法失当，你也不要轻易指责对方，指责从来不能使人心悦诚服。特别是孩子在场时，夫妻双方都有一种要维护自己的尊严和权威的心理需要，简单的指责除了会引发彼此间的?战争?，不会有别的收获。因此，当孩子在场时，彼此一定要克制。少一分正面冲突，就会少一分对孩子教育的负面影响。
四、即使离了婚，教育方针也应保持一定的一致性
如果父母双方离了婚，最好在各自的家中保持一些相同的教育方针，例如都要求孩子做些家务、都要求孩子按时上床。但是这种状态并不是总能实现的。如果你与前任的关系不好，无法沟通，至少孩子在自己家的时候要好好教育他们，让他们了解你对他们的要求。
五、先以一人意见为主
出现双方持相反意见的时候，这时候可以先以其中一人的意见为主，让孩子有一个可遵守的行为准则，然后趁着孩子不在场的时候好好沟通。***若两人讨论后的共识与之前要孩子遵守的准则不同，也不要尴尬，向孩子认错，因为孩子也能在爸爸妈妈道歉并告知新的准则的时候，学会勇于承认错误，这对孩子而言也是非常好的学习机会。
我婆家嫂子就是这样的人，估计就是惯的。嫂子十七岁就嫁过来了，大哥比他大八岁，第二年就生了个胖小子，婆婆一家就可劲惯着，没去地里干过活，孩子也是婆婆帮着带，嫂子想吃啥就吃啥，想干啥就干啥，后来又生了闺女，就更不用干活了，婆婆身体壮实，所有的家务都是婆婆料理，地里干活也是一把好手，只要嫂子好好跟着大哥就行，而我们结婚是在他们结婚十几年以后了，家里就可劲尽着他折腾。
如今嫂子的孩子也都成家了，却天天干涉人家的生活，这不前几天非要侄女离婚，弄的鸡飞狗跳的。
嫂子对我的两个大姑姐也不好，她们都怕她，怕她不高兴，怕她不和大哥过了，怕她找我婆婆的事，她一不高兴，就要找婆婆的麻烦，各种理由，婆婆受了她几十年的气了，大哥也从来不敢吭气，前两天为侄女的事嫂子打侄女，大哥说说她，照大哥脸上就是几个耳光。
可是嫂子对外人挺好的，说话也好听，我们邻居都知道她什么人，远一点的就都夸她，真不知道是咋想的，越是亲人她越是闹腾，外人她倒是不敢了，所以我说是惯的，典型的窝里横。
这种人我分析一是惯的，二是没出门受过苦，三是自己不努力还嫉妒别人比她过得好，四是没有一个好心态，没有受过良好的家庭教育，五没有文化，没有知识，见识浅短，六是不和外人打交道，不敢招惹外人，只敢窝里横了。
关于有的人对家里人不好，却对外人好的行为，我以前是深受其害。
前男友就是这样的人，为了朋友，为了面子，为了可笑的认知， 可以插家人两刀。
有一次，他认识了一个拳馆教练，称兄道弟一个多月后，用我的***刷出几千块钱借给他，至今未还。
当时我们的处境也非常艰难，平添一笔支出，压力倍增，我都给他气哭了，最后只能等到约定的还款日期，让他催那朋友还款。
到了还款期限，他那朋友推三阻四，各种借口拖欠还款，我前男友还帮着他说服我，理解他那朋友的难处，自己都快交不起房租了，还在那是金钱如粪土，气得我呀......
这件事让我彻底认可了一句话：
有本事的男人，从外面往家拿东西，因为他知道家是需要经营的避风港，而不是可以无限索取的地方。
没有本事的男人，拿家里的东西给别人，因为家人不容易彻底断了关系，而朋友不给点好处，自己就没有别的能耐吸引他们了。
他们到底什么样的心理呢？
我的前男友就是典型的面子大过一切的人。
我发现他有一种特殊的心理认知：自己可以用刻意的行为，给新朋友或不经常见面的朋友留下完美的形象，肯定自己。
我估计他是非常认可心理学中的首因效应，并且不遗余力地把它运用在人际关系上。
我承认他确实有很多优点：爱干净，很会做饭，有艺术细胞，用心的时候非常体贴......
但对着家人，他更多的是冷漠，因为家人对他很了解，他知道无论做再多，他在家人心中的形象已经定了位，无法满足他的虚荣心。
也只有在不深入了解彼此的朋友那里，他的形象才是绝对的金字招牌，闪闪发亮。
但在我看来，那样的好，换来的大部分是酒肉朋友。
逃避什么呢？逃避对家庭的责任。
家是一个需要花费时间和精力去经营的地方，每个人都有不同的角色分工，每个人都有应负的责任。
而我的前男友不愿意花这个时间和精力，他在家时，百分之八十的时间都是抱着手机，沉迷于玄幻***，不愿为家庭的运转贡献耐心和力量。
家人，即使是完全闹翻了，在遇到挫折时，对于自己孩子，有多少人能完全做到坐视不理呢？
因为家人的宠溺，因为有求必应，让他们对家庭索求无度，还认为是理所当然的。他们会认为：无论自己的态度好或不好，家都在那里，不离不弃。
家人就应该负担起自己的所有需求。
有能力赚到足够的花销，不用拿家里的东西去补贴，这个还稍好一点，但话又说回来：会赚钱的，都知道来钱不容易，绝对不会随意挥霍。
只有那些不知人间疾苦的少爷们，才以为自己家买东西的钱，都是大风刮来的，不用珍惜。
拿自己的东西给别人，那叫大方；拿家人的东西给别人，只能叫挥霍。
对家里人不好，却对外人好的人，挥霍了钱财，挥霍了家人对他的好。
我老公对外面人好得没话说，对我对儿女不是骂，就是打，工资从不贴家用。吃定我。别人告诉我，他外面有好几个女人，他的钱估计都花在这几个女人身上了，其中有一个相好跟定了他。他天天逼我离婚，在我三十六岁那年如他所愿，离了。当***问及俩子女，他立马提出，子女他一个都不要，东西都是他的。离婚是八月，筹备婚礼包括做家具，同年十二月下旬就办酒结婚了。之后他看到自己的亲生儿子女儿形同陌路。而女方带过来的女儿，视如己出，宝贝得不得了。听邻居告诉我，自打他结婚后，他每月的工资全上交，退休了五千多的退休工资也全部上交。怕老婆怕得要死。别人说他人不要做，喜欢做鬼。亲爸不要做，喜欢给别人做后爸。
对家里人不好，对外人好这种行为在我看来属于一种不成熟的心理。
在前几年的时候，我自己也有点这种性格，现在长大了看开了，觉得家人最重要，对别人再好都不如对家人好点。
以前的我在外人面前总是可以很好脾气，人家说什么也不会太计较，因为家里人总是教育我在别人面前要有礼貌，要懂事，所以久而久之我在外人眼里一直都是那个谁家懂事乖巧的女儿。
我记得有一次，别人家的小孩拿我家事开玩笑，当时虽然心情有点不爽，却安慰自己人家不是故意的。
我没有怼那个小孩，只能想那是因为他还小不懂事，但是当天晚上回去我就和父亲发了脾气，导火线是父亲那晚喝酒喝到很晚才回来。
我本来心情就不好，刚好父亲喝酒的事又撞上时候，所以那晚我就忍不住对父亲发了脾气，说了很多不好听的话。
但是之后冷静下来，我 又 对父亲产生愧疚之心，当时我在想为什么明明是外人说的话让我不开心，我怎么还对家人发脾气？
也许就是我内心的那颗自卑心作祟吧，在外人面前一直都想努力做个好小孩，这样别人就会称赞我，就会多一点人喜欢我。
而父亲是家人，时时刻刻陪在我身边，我总觉得他会容忍我所有的坏脾气。 但是我忘记了父亲才是自己最亲近的人，他也会有情绪。
当我对他发脾气的时候，不仅伤害了他，更是伤害了我们之间的感情。
所以长大后的我，每次回家都先调整好自己的心情，不把坏情绪带回家，对父亲说话也尽量的温声细语， 对家人好才是最高级的修养。
我们总习惯性的以为，家人永远在我们身后，不管怎么过分，他们都不会离开我们。
殊不知，一次又一次的伤害，只会把家人推得越来越远。
在《都挺好》中，苏明成就是因为总是把坏情绪带回家，导致婚姻破裂。
虽然苏明成很爱他老婆，但是当他工作不顺，心情烦躁的时候，他就会失去理智般对妻子大喊大叫，甚至动手。
都说失望是一次次的积累，当苏明成一次又一次的发泄，导致最后丽丽提出离婚离他而去。
我们生活中，像苏明成这样的人很多，他们对外人总是无比热心肠，但是对家人就缺乏耐心，理所当然把家人当出气筒。
所以后面的苏明成就要为自己的行为买单，你肆无忌惮的消耗亲人的爱，只会给你们的感情留下伤痕累累。
毕竟，有句话说得好，越是亲密的人伤口越难以愈合。
最近的《小欢喜》刚结局，里面的刘静吸粉无数，那么温柔的妈妈，贴心的妻子是多少人想要的。
在剧中，刚开始的季胜利和儿子不亲近，矛盾重重，而当习惯领导的季胜利看到不服从自己的儿子，只会拍桌子发脾气。
但是刘静就是他们父子间的润滑剂，每当丈夫发脾气的时候，她的语气就像羽毛般轻轻的就把丈夫的坏情绪安抚好了。
她总是很包容，脾气也很好，对外人也是温温柔柔，对自己的丈夫和孩子更是轻声细语，就连自己生病不舒服都能控制自己的情绪。
像刘静这样性子的人，除了她成熟的心智以外更多的是长期以来的好教养。
那是一种刻在骨子里的教养，不仅在外人面前落落大方，在面对自己亲人的时候更会给予更多的尊重和关爱。
所以，我们除了要控制自己的坏情绪不对家人发作以外，更要学会化解家人的坏情绪。
家是我们的避风港，而家里住的人是我们最重要的人，所以他们值得我们温柔以待。
我可能就是这样的人。
一岁左右的时候父母就把我留在家里外出打工了，小时候作为留守儿童一直待在外婆家，外公很凶，我一直不敢跟外公说话，但外婆待我极好，她是我在世界上最亲的人，在我八岁多二年级的时候外婆去世了，我失去了我最亲的人，那时候妹妹半岁多，外婆去世以后我就回家和奶奶一起生活，有时候会去外公家看看外公，妹妹一岁多以后也被留在了家里，每次放学回来或者放***我就帮忙带妹妹，奶奶年纪大了她能做的就是帮我们做饭，妹妹和我的衣服都是我自己洗的，那时候才九岁，没有洗衣机，都是把衣服拿到河边洗的，妹妹到了上幼儿园的年纪就被接到城里去上学了，我和奶奶一直在家，一年能够见到父母一两次，过年的时候他们回来或者暑***他们把我接到城里待一段时间，初中的时候住校了，初二奶奶去世，后的一年多时间里就我自己一个人在家，周末放***我不愿意回去，家里的被褥长时间不住人潮湿的没法睡，灶台也落灰长霉，家里也没有菜，面条放的时间久了也长了虫子，而且一个人睡在家里我很害怕，所以那时候我放***以后喜欢去同学家或者留在宿舍里。
初中毕业以后没有考上高中，年纪小我不想那么早出去打工，后来就在城里上了中专，这才终于结束了自己的留守生活，那时候已经16岁了，日常都是住校，周末回来两天，每次回来都要洗一大家子的衣服，一开始没有洗衣机都是手洗，我能感觉到我和我的父母并不亲近，经常吵架，日常感觉到父母对妹妹的偏心我让我对这个家对他们的失望又加深了，所以对于父母我缺少了很多包容和理解，经常反驳他们，对他们讲话有时候很不客气，不注意语气，但这些其实我一点意识都没有，我觉得我是正常在沟通的，后来毕业以后出去工作以后那一两年也不常回家，也不怎么想家，偶尔回去一次或者和家里人打个电话，二十岁以后才有了恋家的感觉，也许是长大了，懂得了家人的重要了吧，但和家里人的关系还是不亲近，我慢慢长大了也算个大人了，我妈有时候对我很客气，偶尔还带点小心机，不真诚，我就觉得很厌恶，我不知道是不是孩子长大以后父母亲都会这样，还是只有我妈是这样，我们的相处还是像以前一样，有时候我不小心就把母亲说哭了，她每次哭的时候我都很无奈，因为我觉得自己没有错她怎么就哭了呢，我爸会说我不懂事，变了怎么样怎么样，前两天我妈给我发***没说两句我们又吵开了，我妈还是觉得我说话语气有问题，挂了电话我问我男朋友刚才我说话有问题吗，他说是的，让外人听起来就觉得我很不尊重父母，男朋友还批评了我，当时我委屈的哭了，说实话我真不知道该怎么和父母相处。
不是对他们不好，平时买东西，发红包，给家里钱我做的一点不比周围的朋友差，有过之而无不及，但是就是没办法和家里人那么亲密，感觉像隔着一层东西，有些东西是怎么也改变不了的了。
唉！这这样的事我深有休会，我们家人也是这样。别人都说他挺不错一个人，可在家里不是对孩子大呼小叫，就是跟我说不了三句话就要吵。家里有什么事让他去办，他就说，如果没我就不办了。让他去学校接小孩，要么喊别人去，要么一路骂孩子一路。别人家有事喊他，他跑的比兔子还快，他大哥两个儿子没地盖房子，把我们的让给了他大哥，我爸妈从来没用过我们一分钱。一二万块钱放在我们家，他还不放心。有时拿一千块钱去用，他还要一遍一遍问，几时还为了孩子也就这样过了十几年。
我老公他一家就都是这种自私自利的小人，婆婆也是这种人对邻居倒还好对我这个媳妇一点也不客气，一字不识还处处都拜出阿婆的架子，真是无语。他么是个渣男加妈宝男。凡是他娘家人他都顾得很牢很听他老娘的话，他老娘错的也放纵也是对的。对我和女儿及其不负责任凡是家里的事他一概不负责也不想负责，对女儿也一点不宝贝女儿小时还经常要打骂我们是暴君！如碰到有什么事要同他商量他都反对商量不进的还桃气。而且还脾气大动不动就发火瞪眼同我吵，一吵就好几个月不说话就好像欠他似的拜了个脸真难看，真气啊。这就是下等人：没本事还脾气大！真想与他分开啊。女儿说给她5年时间，如5年内还没找到心怡的人就同意我离。
题主你好，很高兴回答这个问题。
曾经流行过一句话， 我们最大的错误就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最亲近的人,却把耐心、宽容给了不知是谁的陌生人。
日常生活中，经常看到这种情况，一个在公共场合文质彬彬的人，在家里对待父母、妻子、孩子却像个统治者，说一不二，甚至蛮横不讲理。很多人都定义这类人叫“窝里横”，是一种没有出息的表现。
今天我想说的是，他们并不是怂，也不是没有出息，而是被伤害过。
在自体心理学中，科胡特认为， 父母无法对孩子共情，以及孩子对这种失败的反应是几乎所有心理问题的根源。
当孩子有需求向父母发出信号，父母没有给到回应或者粗暴对待，孩子因此变得无助，愤怒，失控，他会觉得自己快要崩溃了，我一定是不够好，他们才这样对我。
如果每次在濒临崩溃时才能得到父母回应，会让他产生强烈的不安全感，潜意识认为我只有暴怒才能获得亲密关系。
随着时间的推移，孩子会接受四面八方的教育，自我认知慢慢成熟，在外部环境中，孩子保持安静，懂事的样子，在家里却放飞自我，肆意发怒。
说到底就是没有学会如何处理亲密关系， 亲密关系成为他的性格转变的启动键，从天使到恶魔一秒就能转换。
如何让这种“怒火家人”消气变温柔呢？
首先， 愤怒和恐惧都是想伴而生 ，当伴侣开始发脾气时，要及时坚定的冷处理。让怒气降降温，才能更冷静的处理问题。
其次，当双方都可以冷***下来时，开始做非防御性的沟通，不是一味的指责对方，你如何不好，尝试和他谈内心的需求，比如“告诉我怎么了，哪里出现问题？”等等。 有了良性的沟通，才是改变的第一步。
愿每个曾经没有学会与亲密关系相处的人，都能早日走出阴影，修复内心曾经的伤痛。
早一些时候，我在张德芬微博上看到这样一段话：一个人“越是要面子、喜欢讨好外人、获得认同的人，对自己亲密的人越不好。因为能量都用到外面去了，面对亲人只好放松，把负面性、不耐烦等通通透透地展现。”
我遇到过这样的人。在外面简直就是圣人般的好，一回到家就变换了面孔，好像家人欠了他的。你做什么他都不满意，你说什么他都听着不对。以至于你没法与他交流，只能保持沉默和忍耐。
如果你和他朋友说这个人脾气怎么坏，人家会很不相信地说：他脾气多好啊，你说的我们不太相信呢。
从心理学角度分析，这样的人应该是一个支配欲极强的人。因为在外面他要满足自己的支配欲，就必须要有好的人际关系，在大家面前充分展示他人格魅力，让大家认可他。
比如，他对外人极好，时间长了，大家就会敬重他，感激他，就会成为他誓死的炮灰朋友，他在朋友面前的话语权就会稳定。但是回到家里，因为面对的是家人，是亲人，就不用戴着面具去做好好先生，而是他完整的本来的面目。于是，不好好说话，没有耐心，脾气爆燥等等统统释放出来。
他用这样的方式打压亲人，不是不爱家人，而是为了控制家人，使得家人感觉自己一无是处，转而听从他的一切指挥。这样的人格其实是完全没有安全感的，追索性格形成根源，可能是他从小在原生家庭被父母控制的比较严格，没有自我发挥和放松的空间，因此长大了极力弥补曾经没有拥有过的控制欲望。
对于这样性格的人，家人如果一味地迁就他，他会变本加厉的疯狂。你要么彻底的制服他，比如揭穿他的真实目的；要么远离他。不然，天天在被控制中度过，没有自己的生活节奏和独立空间，情绪也会在郁郁寡欢中煎熬。
我曾在网上看到关于作家路遥的一个情节。
路遥给人的印象是胸怀天下，悲天悯人，在他的作品里也充满这种情怀。但他也是一个冷酷的丈夫。
有一回，他老婆扛着煤气罐上五楼，他坐在一楼，神情漠然地看着她艰难爬行，几步一歇，却一动不动。
也有很多人为别人的一点伤害摇旗呐喊，所言所行，为人所折服，但在家中却变身暴君，对妻子家暴。
01 对家人发泄 安全 没有后顾之忧
有句话说的好：被爱往往有恃无恐
我们习惯了拥有，觉得家人的爱和包容是理所当然的。而“理所当然”和“有恃无恐”是最可怕的。我们不再感动，不再珍惜，甚至尖酸刻薄、无所顾忌，因为我们知道也坚信他们永远不会离开我们，我们做什么最后都会被原谅。
我们在外面受的委屈和无处发泄的情绪，在家人面前，在爱面前，完全没了后顾之忧，也不必维护形象，把自己最真实的一面展现出来了。
外人，他们不会无条件的包容我们，对于我们的言谈举止会选择要不要维持这样的关系，我们在处理这样的关系的时候，会把自己好的一面表现出来，注意自己的一言一行是否妥帖。
02 真正关心你的家人给了你不想听的批评
外人无冤无仇，没有利害关系，不会当面批评指责你。但家人对你真心实意的关系，往往会指出你的缺点和错误。人，很少能真正听得了别人的指责和批评，尤其来自家人的。
同样，外人对你友善，是因为他们没有责任和必要说出你的缺点，他们也想要维持和你的利益关系。
03 在家庭关系中，曾经受到伤害
很多人都有小时候被打或者被骂的记忆。
每个人都想被爱和温暖温柔对待。小时候我们为了引起大人的注意，通过各种方式，有时甚至是做一些无理取闹的事。但如果，我们最终没能从父母那获得我们期待的爱和温暖，我们会觉得悲苦在失望中产生愤恨。很多的家庭关系不好的原因，也在于此。
04、对家人有所期待，对外人只讲合作
我们对家人更多的是期待和需求，当他们不能达到我们的期待时，我们会生气或者发怒。
比如，我们的很多处理不了的问题，总是先从最亲近的人来求助。如果他们都帮不了你，你只能靠自己，而自己有无能为力的时候，你就会生气发怒，这就回到第一条的问题上。
对于外人，我们是合作关系。没有人有义务帮助你，除了父母亲人。所以，对外人，你并不抱有很大的期待，即使有期待，你也只能说笑着说：“没关系”。
所有的关系都是需要经营的。因为是家人，是亲密关系，我们有更多的需求和期待，当不能被满足时，我们心里上的落差造成的伤害，就会通过其他方式展现出来。
家，是讲情的地方，不是讲理的地方。我们最应该珍惜的就是这种感情的牵绊，我们也应该珍惜和感恩，而不是恃宠而骄。
教师工作总结
时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么要如何写呢？下面是我精心整理的教师工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师工作总结1
二月初我来到了北大附中广州实验学校成为一名普通的语文老师。这几个月来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力配合下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务并得以转正。回顾这几个月来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把这段时间的思想、工作等情况做简要的汇报总结。
一、教学方面:
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，在平时有空就去听老教师的课，认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面:
作为一名教师，我深切地认识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我一直不断的巩固自己旧的知识并且尽全力通过各种方式方法更新自己所掌握的信息和知识。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标
三、在生活方面
我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
四、班主任工作方面
贴近学生,努力提高班主任工作效率 一年级的学生已经处于思想的转变期,自我意识不断增强,班主任工作光靠说教已经不起作用。根据他们的年龄特征,在班主任工作的开展过程中,我尽量做到以身作则,身体力行,以自己的言传身教代替单一的嘴上说教去感化他们,使他们真正感受到,我是他们的朋友。班团工作中,我放手让队干部处理各项事务。这学期我和孩子们共同经历了好几场活动，如校园剧，运动会，合唱节等等，期间有喜有忧，有收获有总结。在积极组织学生参加学校组织开展的各项活动的过程中,培养他们的团队凝聚力,增强他们的集体荣誉感,使他们体会到集体大家庭的温暖。此外，遇到问题,我利用早读课及班会课,组织全班学生共同解决,在是与非、正与误、错与对的辨析中,不断提高学生的辨别分析能力及审美能力。
这几个月来，我在各方面都取得了很大进步，与此同时也存在一些缺点和不足。理论基础不够扎实，理论联系实际的能力有待进一步加强，自己的综合整体素质还有待进一步的提高，工作中有时不够细致。对于以上缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有经验的老教师学习，搞好班级管理，努力提高自身素质。
教师工作总结2作为专职音乐教师已有xx个学年了，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的潜力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能简单、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应个性注意赏罚分明、把握尺度。个性是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的***，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实此刻高一组建管乐队的***。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的`一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我***用了：(宝贤初一、附中初三)让学生选取一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇400字左右的文章，资料是关于音乐的，能够是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
五、少先队工作：
1.宝贤初一的建队仪式;2.宝贤初一的音乐会。
六、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得十分不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
教师工作总结3她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌的成绩，但却一向无怨无悔，默默无闻地奉献着，为教育事业的发展增砖添瓦。
一、努力完成自我的教学任务
做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前准备，因为教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部资料，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上她都认真批阅。她常说：“一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。”
二、钻研业务、做学者型教师
她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自我的业务理论和对实际问题的理解本事，并且她还多次参加省、市、县组织的活动。第一次参加江西省教育厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的鼓励，工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自我的东西，构成自我的特色，之后多次撰写的论文多次获得获奖。
三、对学生倾心所爱
教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说教师很对自我的学生没有感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。
倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中她一向掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自我必须首先做到，比如：要求学生不迟到，她总是在上课前到门口侯课；班里的脏活，累活她总是带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。
四、尊重学生人格
有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上头写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”仅有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她教师一向努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有必须威信，学生也乐于理解她。
她始终对工作和学生们充满着热情与活力。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今日听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自我的实际行动去践行自我的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。
总之，她无论从思想建设上、工作作风上都是比较过硬的、扎实的起到了一个优秀教师的模范带头作用，是教师们学习的榜样。
1，不要对这段感情抱有太大太大的希望与期待，因为对另一个人期望值越大失望就越大。而且自己也不要有特别热烈充沛的感情跟她表达，因为可能对对方来说这也可能是一种压力
2，保持距离，不要在一起之后什么知乎账号啊，微博账号都让别人知道，QQ也不需要关联。因为有时候真的会产生一些没有必要的猜忌与怀疑。而且这个一旦发生就很难消散
3，不要一门心思谈恋爱，大学还有更加重要的事情去做。女生不会因为你多么多么爱她而不变心的。她需要看到你身上有别人没有的优势，可以是外貌，阅历，成绩。
4、不要有太多的谎言，纸是包不住火的。
谎言能够一次次地让对方安静下来，但这毕竟只是权宜之计。情侣之间相处的最重要的就是信任，那你就不要一次次地去消耗这份信任。
5、爱是不公平的，你付出的越多，可能收获的越少，越不会被重视，越不会被珍惜。
得不到的永远在骚动，被偏爱的却有恃无恐。亲身经验，大学里谈恋爱，不要全身心投入，还要分出相当一部分精力和时间来学习，不然到最后可能就是赔了夫人又折兵。
6、不要一上来就把所有的故事分享完。
恋爱期间，最最重要的就是共同语言了，也就是所谓的话题。如果一开始你就因为太兴奋太激动把心中所有的话都说完，那到最后肯定会无话可说。而两人之间一旦没有共同话题，只能大眼瞪小眼时，离分手也不远了。
到最后只能空叹：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
7、不要忘了提升自己，要让自己的魅力持续下去。
很多人总是抱怨：他变心了，他不爱我了。但是你有没有想过。为什么他(她)会变心?
还不是因为你现在没有值得他爱的点了。努力保持自己的魅力，气质真的很有必要，这也是唤起对方***一个很重要的点。
王宝强不给马蓉机会，是因为王宝强是自力更生的血性男儿。
贾乃亮却给李小璐5次出轨机会，是因为贾乃亮在这场婚姻中有所图！
在王宝强和马蓉的恋爱中，虽然也是王宝强追的马蓉，也能接受马蓉的各种作，也能接受马蓉不愿意跟他会老家，也能接受马蓉气急败坏的抽自己耳光。
这些，王宝强都可以忍。
为什么？
因为王宝强真心爱马蓉！因为王宝强自己挣钱撑起来这个家！
王宝强同时拥有婚姻内的绝对话语权！
但是在贾乃亮和李小璐的爱情里呢，贾乃亮是用了一年多的世界，一个大老爷们（虽然从来没有觉得贾乃亮是个爷们），可以哭哭啼啼，可以万般自损，可以自我作践，可以拿起一瓶白酒当着李小璐父母的面喝完，演尽了苦情戏，最终还是因为李小璐父母的劝说，李小璐才心生怜悯，下嫁给贾乃亮。
贾乃亮，一个无名的男演员，认识李小璐时，需要仰视这个女神级的人物，贾乃亮是名气不如她，收入不如她，种种的聪明算计也不如她。
我们再来看看这两个男人婚后的表现。
王宝强和马蓉结婚后，是收入全给她，好的东西都给她，还在**界红地毯上公然跪地，恨不得撒全世界人民一对恩爱狗粮。
可贾乃亮呢，就像一个孩子，把梦寐已久的东西拿到手后，觉得不过尔尔。于是，结婚第二天就去拍戏，落得一个李小璐从公主坠为怨妇，坐在婚床上大哭，到后来，生孩子，养孩子，贾乃亮都是缺席的，很是陪伴，很多伸手去做。
在婚姻里，婚前那个奴颜婢膝、献媚多多的，婚后必然面目全变，因为谁会愿意一辈子伪装为奴？所以，可以原谅5次？谁信？不等你5次，只要我得到自己想得到的一切之后，我就会把这5次，都恶***的咋回给你的！
在婚姻里，婚前那个爱你的，婚后甚至更爱你的，一旦你出轨在先，对不起，不说斩立决了，分手是一定要有的。没有什么5次，1次绿帽老子我就是不接受。
所以，贾乃亮在婚姻里，在人品道德上，和王宝强相比，根本不是一个级别的赛手！
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14岁以下未成年***的处理方式如下：
1、十四岁的未成年人若有打架行为，在报警之后警方一般会对双方进行调解，并要求其监护人加强管教；
2、如果经法医鉴定达到轻伤以上的，构成伤害罪，属于轻微伤的，不构成犯罪。量刑时应当从轻减轻处罚。就其民事责任来说，十四岁的男孩属于限制民事行为能力人，民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任。监护人尽了监护责任的，可以适当减轻他的民事责任；
3、造成严重后果且达到刑事责任年龄的，可以追究刑事责任；
4、故意伤害他人身体的，处拘留，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；
5、依法向人民***提起民事诉讼。
一、不满十四周岁的未成年人还处在少年时期，社会知识少，对自己行为的后果没有预见能力，也没有承担责任的能力，对这些未成年人违反治安管理的，主要以教育为主，使其明 辨是非，不再给予处罚，更有利于其 成长。但不处罚不等于放任不管，要责令其监护人严加管教，以防止其继续危害社会。
二、学生打架、斗殴等***事后处理办法：
1、学生受伤需住院治疗的需通知学生家长。若事态严重的，可由学生工作处、总务处协调处理。
2、处理该***产生的相关费用及赔偿，可由公安机关、学生工作处组织双方当事人协商解决。协商不成，告知当事人通过法律仲裁进行解决。
3、学校内发生的此类***，由学生工作部依据调查结果，按学校《学生***处分条例》规定的处分等级、程序进行处理。
4、校卫队配合公安机关调查的案件，公安机关处理后，应由校卫队要求公安机关提供处理结论或材料复印件，并提出处理意见报学生工作部。
没满18岁抢劫怎么判刑
没满十八周岁抢劫的一样需要承担刑事责任，只是在判定刑期时，应当从轻或者减轻处罚。
以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下***，并处罚金。有下列情形之一的，处十年以上***、***或者***，并处罚金或者没收财产：
(一)入户抢劫的
(二)在公共交通工具上抢劫的
(三)抢劫银行或者其他金融机构的
(四)多次抢劫或者抢劫数额巨大的
(五)抢劫致人重伤、死亡的
(六)冒充军警人员抢劫的
(七)持枪抢劫的
(八)抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。
严重后果包括以下八种情形：
（1）犯故意；
（2）故意伤害致人重伤或死亡；
（3）；
（4）抢劫；
（5）贩卖毒品；
（6）放火；
（7）爆炸；
（8）投放危险物质的。
违法犯罪特别是、等，因没有达到法定年龄不予刑事处罚的未成年人，他们该何去何从?法律该如何应对不负刑事责任的未成年人再次犯罪?如何更有效地预防未成年人恶性犯罪?一些与会人员认为，应加大其他处罚和矫治力度，进一步明确收容教养制度，同时应追究其父母等监护人的责任。
建议对未成年人严重犯罪进行刑事惩治
“随着我国经济社会的高速发展，物质的极大丰富，青少年发育越来越早，14岁以下的青少年很多都身强力壮，而且获取信息途径的便捷，让青少年接触有毒有害信息越来越多，对一些传统上不接受的观念接受程度也越来越高了。”周敏委员建议在修法的时候统筹考虑一些问题。比如，对于屡教不改又实施极端残忍行为的未成年人，是不是还要与其他未成年人一视同仁地保护?再比如，应该怎么做才能使得收容教养取得更好的效果?建议对这些问题进行认真研究作出相应规定，既保护未成年人的合法权益，同时又要有一定的惩处功能，更好地维护社会秩序，保护未成年人的利益。
“未成年人案每年都披露出几件，影响很不好，它发出了一个错误的信号，就是未成年人放火都没关系，这个导向非常可怕。如果没有刑事责任和刑法处置，不足以震慑。”郑功成委员认为，对未成年人犯罪，不光是预防，还要有惩治。建议对未成年人严重犯罪行为进行刑事惩治。
全国人大环境与***保护委员会委员谭琳认为，对于未达到刑事责任年龄不予刑事处罚的未成年人应通过收容、教养等措施给予矫治，加大处罚力度。“如果不对这样的未成年人作出处罚，将导致社会公平正义和正常秩序受到极大的挑战。一方面，不能使受害人得到法律的救济和补偿，甚至会引发受害人的家属打死打伤加害人的极端报复行为。另一方面，也会让一些未成年人有恃无恐、为所欲为，不利于预防犯罪以及犯罪之后的教育和改造。”
建议进一步明确收容教养制度
刑法第十七条规定，因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由***收容教养。分组审议中，多位委员建议完善有关收容教养制度。
刘修文委员指出，刑法虽然确立了收容教养制度，但没有明确性质、期限、适用对象、适用条件、决定程序、执行机关等具体内容，不利于收容教养工作的有序开展和对不满十六周岁不予刑事处罚的未成年人的管理教育，也不利于维护未成年人的合法权益。考虑到收容教养虽然是***的强制性教育改造措施，但毕竟不是一种刑罚措施，刘修文建议在修订草案中进一步明确收容教养制度，明确规范具体的适用标准、决定程序、执行场所、执行方式等，严格加强监督管理，提升这一制度的科学性和透明度，为进一步有效预防、干预和矫治低龄未成年人犯罪问题提供充分的法律依据。
“有些衔接性的内容还是应该在预防未成年人犯罪法中有所体现。”于志刚委员说，比如，刑法中的“必要的时候”是什么时候?是涉及到罪种还是家长或者监护人不敢、不愿、不能?***收容教养的年龄下限是多少?这些都没有统一的法律规定。此外，修订草案第五章对于重新犯罪的预防作出规定，包括未成年犯罪人刑罚执行期间、社区矫正期间、刑罚执行完毕、社区矫正完毕的处遇都有一系列的规定，但是恰恰对不负刑事责任和不执行拘留的情况没有触及，不执行治安拘留的未成年人也不再有管教等替代措施，这些都有必要加以明确。
值得一提的是，预防未成年人犯罪法第三十八条规定了收容教养制度。但修订草案予以了删除。“从形式上看，删除收容教育的内容会导致修订草案中的分级干预制度缺少一环，即对虽然构成犯罪但因为未达到刑事责任年龄而不予追究刑事责任的未成年人，没有干预机制。”李钺锋委员建议保留收容教养制度，并进一步在适用条件、主体、程序上予以完善，使罪错分别干预制度这一链条更完善有效。
适当强化家庭责任明确监护人责任
家庭对未成年人的成长、价值观形成具有决定性作用，既是未成年人社会化过程的重要环境，也是预防未成年人犯罪的坚实屏障。分组审议中，一些委员认为，平衡好保护与惩戒、家庭与社会的责任十分重要，建议适当强化家庭的责任，尤其是要对监护人有相应的法律责任加以约束。
“家庭是第一责任人，需要落实到位。”郑功成认为，现在家庭对孩子的教育，不管是“官二代”“富二代”，还是“贫二代”都存在问题。比如，家庭和社会的责任不平衡，家庭保护不足、管教不足等。因此家庭责任在法律中应该有进一步体现。
吴月委员建议增加对家庭教育功能缺失或不当的社会干预措施，在监护人失职所应承担的法律责任等方面作出明确规定，切实将未成年人犯罪的家庭预防由空洞的口号变为可操作的法律条文。“从某种程度上说，未成年人犯罪意味着家庭教育的失败。父母失职对未成年***益的侵害，比任何来自其他方面的伤害都更为严重。从家庭教育来讲，要真正做到对未成年人违法犯罪的早期预防，使未成年人能够健康成长，就是尊重、维护他们的权利。修订草案没有规定家庭成员监护失职在未成年人犯罪中应当承担的法律责任，由于监护不良或缺失受到惩戒的监护人更是微乎其微。”
“有些家长和孩子钻了未成年人犯罪处罚轻或不入刑的空子，肆意妄为。”吕薇委员认为，要对未成年人恶性犯罪加强惩处，加大监护人的法律责任。
“实践表明，未成年人犯罪跟监护人的履职不当、管教不严有直接关系。有的父母甚至在子罪后有包庇、纵容的行为，还有的对受害人态度冷漠。”谭琳建议对实施犯罪的未成年人的监护人给予相应的教育和处罚，帮助他们认识到自己的错误。
形成预防未成年人再次犯罪合力
分组审议中，还有很多委员从多角度谈到了如何预防不负刑事责任的未成年人再次犯罪。
“现在，一定程度上存在道德教育乏力、人格心理教育缺失、家庭及学校教育不适应等问题，导致未成年人出现严重的不良行为或者违法犯罪，有的甚至影响家庭和社会的稳定。”邓凯委员强调，***、学校、家庭、社会各个方面都应该更加自觉地担当起教育和保护未成年人的责任，并在制度保障、方式探索和投入支持上加大力度，形成全社会教育和保护未成年人的合力。
“宁愿建学校，不要建监狱。未成年人犯罪不同于成年人的最大特点，就是改好的可能性远远高于成年人。未成年人是一张白纸，出现问题的本质是社会关系崩溃，每一个未成年人犯罪之前都是三大支撑体系同时出现崩溃，一个是家庭，要么是溺爱、放任不管，要么是没人管。一个是学校教师放弃对孩子的教育。还有就是推向社会、推向同伴，第一次的不良行为就会逐渐发展到严重不良甚至犯罪。”汪鸿雁委员认为未成年人犯罪具有特殊性，要认识到其本质。除了对行为进行干预，最主要的是重建未成年人的支持系统，应该延伸修改刑法设立未成年人专章，而不是像现在参照成年人的处罚体系。
法律依据
《中华人民共和国治安管理处罚法》
第九条对于因民间***引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解，当事人达成协议的，不予处罚。经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民***提起民事诉讼。
第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
第二十六条 有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款;情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：
1、结伙斗殴的；
2、追逐、拦截他人的；
3、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的；
其他寻衅滋事行为。
《刑法》
第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意、故意伤害致人重伤或者死亡、、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
1、我早已能勇敢地面对失去你的生活，早已习惯在一个人的夜晚微笑着想你。
2、很多人总用卑微的姿态去对爱情，但爱情还是离开了。卑微能换回一点爱么？当然不能，爱情是不相信卑微的。往往你越高贵，所能获得的爱就越多。而放弃尊严越多，失去的爱也越多。这是个自珍自爱的游戏，保持你的自尊心吧。站着目送没缘分的人远去，总好过跪着求他留下来。
3、以后别轻易被感动,在一起仅仅喜欢怎么够。
4、只要不碰感情，齐天大圣都奈何不了我。
5、时光穿行，岁月游走，生命的长河里，流走的是青春，沉淀下来的才是成熟。
6、如果不能跟最爱的人在一起，那么跟什么人在一起都无所谓。
7、幸福就是，当你设定一个目标，你在奋斗的时候感觉快乐，你实现目标的时候也感觉快乐。我们最大的恐惧不是觉得自己不行。我们的恐惧来自于害怕自己的潜能，因为它远远超出自己的想象力。获得幸福感的思想前提。最重要的，你要确信你会获得幸福，面对幸福你能把握得好。
8、哪有什么错过的人，会离开的都是路人。愿你脚踏实地，也愿你仰望星空，往事不回头，未来不将就！
9、爱情是一种浪漫，婚姻是脚踏实地的生活，无论曾经爱情有多美好，最终都会在生活中慢慢变得现实。
10、向往的生活是未来有你，异地恋真的很累因为有和你一起走到最后的决心因为遇见你，所以才会忍受距离的煎熬。
11、最傻的女人就是，你什么都不图，只图他对你好，到最后那些拜金女过的都比你好，你可以图一个人的钱，一个人的权，一个人很帅，可以图你所想图的，但千万不要图他对你的好，如果有一天一旦他不想对你好了，那你就什么都没有了。
12、别太为难自己，有些人，不值得你掏心掏肺;有些事，无须一直铭刻于记忆。别等到无能为力，才选择顺其自然;莫因为心无所恃，才被迫随遇而安。
13、真正好的一段爱情，从来都是不费力的爱情，不需要刻意讨好，不需要努力经营，而是两个人顺其自然的舒服。
14、遇到一个喜欢的人其实不难，多少爱情都开始于喜欢，结束于了解，后来明白，所谓合适的人，没有定论，大概是三观相似，兴趣可以不同，但决不干涉对方，有话聊，相处和独处一样自然。这一路，你是你，我是我，不是没你不行，但有你更好。
15、爱而不得，得而不惜，惜而不舍，再难遇我。
16、睁开我的眼睛，我的眼里只有你。闭上我的眼睛我的眼里只有你。带上眼镜我的四个眼里只有你。心跳开始纷乱当你出现，只是不知如何开口，关于你的影子，我的视线。
17、你要努力，你想要的，只能你自己给;别人给的，你要问问自己，拿得起么。
18、没有不可能在一起的两个人，只有靠不到一起的两颗心，爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。
19、我去翻他的过往并不是嫉妒，我只是难过，有种深情他从未给过我。
20、一个不愿意为女人花钱的男人，是没有爱的！除非是真的没钱，那也得让女方看到你愿意为她花钱的心，否则爱情不会长久！其实不是女人现实，只是每个男人都得让女人看到愿意为她付出一切的心思！
21、你就是那么重要,在梦里的一句话我都会心痛。
22、不是没人追,只是没有合适的;不是眼光高,只是没有感觉的。不想随随便便的爱了。因为有一种单身叫宁缺勿滥,有一种单身只为等待某人。
23、一个人就算再好，但不愿陪你走下去，那他就是过客。一个人就算有再多缺点，可能处处忍让你，陪你到最后，那就是终点。因为陪伴与懂得，比爱情更加重要。一生中会有很多段爱情，陪你走到最后的，始终只有一个人。爱情就是相互忍让，彼此真城，才可过一生。
24、秋夜微凉，年华未央，你在我触不及的方向，经此年华，只剩一袭寂寥时光。
25、所以，要好好努力然后多挣钱，才养得起自己这个爱吃的胃，爱玩儿的心，爱逛爱买的习惯，一个人往，一个人来，也能生活得很好。
26、成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命;另一半在自己手中，那是拼命。
27、人在贪欲中失去幸福，在忙碌中失去健康，在怀疑中失去信任，在计较中失去友情，在痴迷中失去分明，在执著中失去宁静，在傲慢中失去自我，在追逐中失去风景。
28、一个人对你好很容易，喜欢你也很容易，重要的是坚持，一个人和你在一起的时候对你好，是喜欢你，但是你们没有在一起，他还对你好，那是真的爱你。
29、不想再去对别人好了，我就这样一个人挺好的。一腔热血换来的总是失望而归，这种感觉真的太他妈糟糕了。
30、寂寞梧桐深深锁清秋,更那勘，狂风骤雨，放任思量到天亮，怨声叹，如泣如诉，任凭妆湿梨花泪。
31、在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再黑再暗，也得独自默默地走下去。
32、得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。
33、当你在前进的道路上，永远有一群跟着你，盼着你跌倒，等着你失败，看你的笑话。所以你必须拼命奔跑，永不言败。
34、其实，属于两个人的记忆，只要其中一个忘记了，那一切就都失去了意义，变成了垃圾。
35、等失望攒够了，不用你说，我自己走。
36、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。每个人注定都要经历一番失败的煎熬和且行且上的痛苦，但只要经历，即使是失败，也从不会是无益的。人可以失败，但不可以被打倒。
37、爱上你之前，想单枪匹马去闯荡江湖，看看这五彩斑斓的世界。爱上你之后，觉得江湖太远了，我不去了，我只想给你做饭，陪你睡觉。
38、是谁把光阴剪成了烟花，演绎那一瞬间的繁华，却冷煞了路边遗世的梅花一烟花易冷，不如梅花。
39、原来合适的人，不是你拼命去追赶的人，而是在你累的时候，愿意拉着你一起走的人。
40、你不得不逼着自己更优秀，因为身后许多等着看你的笑话。所以要对自己狠一点，逼自己努力，再过五年你将会感谢今天发狠的自己、恨透今天懒惰自卑的自己。愿你在薄情的世界里深情的活着。
41、总会有人说你好，也会有人说你不好，但只要做人做事问心无愧，就不必执念于他人的评判。
42、天地间，有多少一经相遇便成了刻骨思念的情缘，又有多少一经相识却成终生怀恋的永别?
43、那些被你们称为狐朋狗友的人，却给了我一个值得回忆的青春。
44、我也曾经憧憬过，后来没结果。我也曾经做梦过，后来更寂寞。
45、世界不曾偏爱哪一个不劳而获的人，亦不曾辜负每一个努力的人。
46、记忆犹如一本泛黄的相册，无声的诉说着那些已经老去的故事。
47、如果有人伤害了你，请一如既往的善良美好，好好享受生活享受爱情，就像没受过伤一样。终有一天那个人会后悔错过你。
48、爱一个人是要有节制的，你毫无保留的把心交给对方，其实是害了这段感情
49、突然发现，图钱图车图房的姑娘，现在都过的很好，只有图爱情的过的一塌糊涂。
50、无论走到哪里，都应该记住，过去都是***的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实。
51、这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。
52、即使没有人为你鼓掌，也要优雅地谢幕，感谢自己的认真付出。
53、我昨天遇见一个人，觉得他很有意思，但后来再也碰不上了。
54、其实人生也是这样，我们遇到的人，可能仅仅是今天，可能是取暖好久，之后都终归殊途，越是明晰这些的人，往往越是痛苦，越是知道世事无情的刻薄，越是想要把这些看成过往云烟，越是执着不放。
55、我希望你可以遇见那个让你毫不犹豫想要结婚的人，不用再单枪匹马的去征服世界了，也不用再孤独的去过一个人的情人节了，你只需要依偎在他的胸口，做最平凡最普通的那一个。
56、所有的爱情故事里不是分开始就相爱，而我们却什么都不是。
57、因为有你，爱不后悔，一生的痛只愿你为我读懂。少了你，整个世界无声的黑，所以不顾一切执着的守候，不知道经过了多久，花季年华中只为你而停留，却不知道这是一场错误。
58、舍得不曾舍得的舍得会舍得，习惯不曾习惯的习惯会习惯。
59、看不清的东西，就让它继续模糊下去吧。有些事，有些爱，有些情，有些人，看得太透彻，反而会受伤害。
60、即使你青丝变成白发，我伟岸的身躯不在挺拔；就算我的腿脚不再灵活，你温柔的脸庞已被岁月所刻画；而我们依旧在夕阳下携手！
很有道理的爱情说说一、有一个人，教会你怎样去爱了，但是，他却不爱你了。
二、世界上只有一个名字，使我这样牵肠挂肚，像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心尖上，一头攥在你手中！
一天，我终于不再思念他，因为他离开太久了，我的习惯已经不再是习惯。
三、怀着美好的祝愿***摘一朵美丽云彩用喜悦写上：祝你生活甜蜜精彩！走遍天涯海角觅寻一片欣然绿叶用真情写上：祝你幸福快乐好自在！遨游***亲手摘来一颗星星用思念写上：祝你吉祥如意我的至爱！
四、想忘掉你爱的人就像去想起你从来没见过的一个人。
五、再熟悉的号码，也有空号的一天。再痛的记忆，也有淡忘的一天；再美的梦，也有苏醒的一天；再爱的人，也有远走的一天；再罗生门的剧情，也有落幕的一天；过去的就让它过去吧，时间会冲淡一切，未来有更长远的路在等着我们。没有过不去的事情，只有过不去的心情。
六、什么样的性格伴随着什么属性的爱情，坚定的人会为自己的爱情付诸终身；软弱的人会时时在爱情的旋涡里犹豫徘徊；聪明的人会因为爱情而闭上他的智慧，蠢笨的人也会为爱情而不顾一切做出一些让人意外的举动。
七、初恋：就想一见钟情！热恋：就想以身相许！留恋：就想百依百顺！失恋：就想你东我西！
八、当爱成为一切依恋，依然学不会如何找寻。
九、一个人，其实不会孤单寂寞，想一个人时才会感觉到自己的孤单寂寞。爱情和理智之间总永远存在着无法逾越的距离。
十、如果每一次转身都是同一个人，天使也会疲倦。
十一、是不是到了爱情结帐的时候，只剩下各自买单的寂寞。
十二、没有他我不会不习惯，因为我从来没有习惯拥有他。
十三、爱情和情歌一样，最高境界是余音袅袅。最凄美的不是报仇雪恨，而是遗憾。最好的爱情，必然有遗憾。那遗憾化作余音袅袅，长留心上。
十四、生活有时会逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛下爱情。你不可能什么都得到，生活中应该学会放弃，就像清理电脑中的文件一样。人生，就是一步一步走，一点一点扔，走出来的是路，扔掉的是包袱。
十五、爱了 累了 伤了 散了,一个循环反复的过程。
十六、爱情本是个不等式，没有谁可以预见感情天平的哪一端会重些，哪一端又会轻些。但是爱情就是这样，如果你没有勇气去尝试，那就注定只有陪伴自己孤寂的灵魂。
十七、在我们已经拥有了一份属于自己的爱情以后，有时候会遇上一个让自己非常心动的人，甚至是彼此仰慕的人。这时候，其实你已经站在了悬崖边上，千万不要去碰触暧昧，否则，到时候受伤的，可能就不止某一个人。
十八、花缘香韵，水羡***，找一缕芬芳，弹一曲时尚，芬芳的气息，是大地香魂，时尚的纹理，如彩霞缤纷。听，让人激动；看，让人心动；你，让我心动。
十九、真正的爱，是接受，不是忍受；是支持，不是支配；是慰问，不是质问；真正的爱，要道谢也要道歉。要体贴，也要体谅。要认错，也好改错；真正的爱，不是彼此凝视，而是共同沿着同一方向望去。其实，爱不是寻找一个完美的人。而是，要学会用完美的眼光，欣赏一个并不完美的人。
二十、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。
二十一、等待太久得来的东西，多半已经不是当初自己想要的样子了。世上最珍贵的不是永远得不到或已经得到的，而是你已经得到并且随时都有可能失去的东西！
二十二、其实，爱情说穿了，普普通通，平平常常，就是男人和女人互相理解，互相尊重，互相关爱，互相取长补短。故事的场景，永远是家庭与社会；故事的情节，永远不外乎一个男人喜欢上了一个女人或一个女人喜欢上了一个男人；故事的结局，不是悲剧就是喜剧，永远没有中间的道路。
二十三、爱情从来都是一种束缚，追求爱情并不等于追求自由。自由可贵，我们用这最宝贵的东西换取爱情。因为爱一个人，明知会失去自由，也甘愿作出承诺。诺言是用来跟一切的变幻抗衡。变幻原是永恒，我们唯有用永恒的诺言制约世事的变幻。不能永恒的，便不是诺言。诺言是很贵的，如果你尊重自己的人格。
二十四、我曾路过你的心，不是我不想停留，而是你不肯收留。
二十五、爱情从希望开始，也由绝望结束。死心了，便是不再存在着任何我曾经对你有过的希望。
很现实很有道理的话很现实很有道理的话
一、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！
二、俩人相互惦记的，叫爱情。一个人自个儿瞎琢磨的，叫。
三、原来世界上最遥远的距离是我亲手在你我之间划开的。
四、缘分来得早或迟，都没有关系。遇见你，就是我最好的时光。
五、曾经以为，拥有是不容易的；后来才知道，舍弃更难。
六、当你不能再拥有的时候，唯一可以做的，就是令自己不要忘记。
七、我们都伴着时间在成长，时间告诉我们该离开的人总会离开。
八、最厌烦的感觉不是成为陌生人，而是逐渐陌生的态度。
九、时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。
十、当我向你倾诉我的烦恼，那不是抱怨，那是我对你的信任。
十一、如果说记忆本身是葡萄，那么回忆的过程就是发酵。
十二、幸福其实真的很简单：有人爱；有事做；有所期待。
十三、原谅，不过是将遗憾悄悄掩埋；忘记，才是最深刻彻底的宽容。
十四、有时候，你最想得到的人，其实是你最应该离开的人。
十五、我不是什么痞子，但我也不是善茬儿，背景不硬，但你别碰我。
十六、我最软弱的离开留下最痛苦的爱，对不起我欠你的太多。
十七、不想和我说话快拉倒，别拿嗯哦呵呵搪塞我，你当这是呢?
十八、有时候，最好的安慰，就是无言的陪伴。
十九、相信自己比依赖别人重要用尽心机不如静心做事。
二十、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
二十一、不善表达的人真吃亏，付出多用情深，却没人说你好。
二十二、不见面也有不见面的好，你永远是，我记忆中的样子。
二十三、过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
二十四、即然爱为什么不说出口，有些东西失去了就再也回不来。
二十五、她说想一个人静一静的时候，其实比任何时候都需要你。
二十六、不要因为寂寞爱错人，更不要因为爱错人而寂寞一生
二十七、等我决定放手的那一天，就是我爱得最累的那一天。
二十八、原来想念你，既能让我笑，也能让我哭。
二十九、每次都主动找你聊天的人，那一定喜欢你，记得好好珍惜那个人。
三十、不能在一起的日子，我一秒一秒数着过。
三十一、当爱情轻敲肩膀时，连平日对诗情画意都不屑一顾的男人，都会变成诗人。
三十二、如果你保存得不好，爱情也将失去；如果你把它折叠得太紧，它也将失去。
三十三、我在没有你的地方坚强，你在没有我的地方疯狂。
三十四、孤单不是因为没有朋友，而是没有人住在你心里。
三十五、只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。
三十六、有时候，内心最直接的感受，往往是最难说出口的。
三十七、经常惹怒你的那个人，才是爱你越深的那个，只不过不懂表达罢了。
三十八、旁人也许能看见你的疤，但终究是感觉不到你的痛。
三十九、世界上有条很长很长的路叫做梦想，还有堵很高很高的墙叫做现实。
四十、你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在。
四十一、我还是很习惯性的时不时看下你在不在线，我知道这毛病我改不了。
四十二、笑有时候并不是最好的良药，有时候它只是最好的掩饰而已。
四十三、世间太多的错失不是因为愚蠢，而是因为太聪明。
四十四、媳妇生气了，一拉，二拽，三强吻，这是你们男生必须有的。
四十五、走近你，就走近痛苦远离你，就远离幸福。
四十六、我要怎么跟你解释，在我毫不犹豫爱你时，恐惧同样无边无际。
四十七、安心的幸福莫过于三件事：有人信你，有人陪你，有人等你。
四十八、现在的女孩需要的不是王子，而是能辅佐物理化学数学的学霸男神。
四十九、有错过才会有新的遇见；缘分就是，不早不晚，恰恰刚好
五十、我们是微茫的存在，折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘。
五十一、这个世界上，没有什么东西是得不到的，只有抓不住而从掌心中悄然流走的。
五十二、世上有两件事不能等：一孝顺。二行善。
五十三、只要你敢拿真心在我身上赌，我拼了命也不会让你输。
五十四、如果我说这一首歌很好听，请你认真听清歌词，因为那是我想让你懂的心情。
五十五、不爱我，就别感动我。我很傻，会被你感动。
五十六、动了真感情的人都会喜怒无常，因付出太多，难免患得患失。
五十七、不管今后还会再遇见多少人，你在我心里的位置谁也不能代替。
五十八、命运如同一只不停旋转的陀螺，可以扭转它的，只有它自己。
五十九、所谓幸福，就是一个笨蛋遇到一个傻瓜，引来无数人的羡慕和嫉妒。
六十、那些我们在为理想而奋进的过程，其意义远是大于未知的结果。
六十一、这世界上最伟大的奇迹，莫过于我们可以在一起。
六十二、当我对你越来越礼貌时我们或许就越来越陌生了。
六十三、你要学会自立自强，学会伪装，看透世态炎凉，这世界并不善良。
六十四、不要太依赖一个人，因为依赖，所以期望，因为期望，所以失望。
六十五、喜欢一个人不需要多么理由，讨厌一个人什么都可以成为理由。
六十六、现在终于明白，就算两个人很合得来在一起很开心也不一定会有未来。
六十七、与其等着你来爱我，不如我学着努力多爱自己一点。
六十八、谁是谁命中的过客，谁是谁生命的转轮。
六十九、买过的书就像他喜欢过的人，总有一些落入朋友之手。
七十、想你的人自然会找你，不想你的人又何必去打扰。
七十一、高中自有很多开心事，如你感觉不到，那就是你的自身问题。
七十二、别跟我说对不起，说对不起只能换来你的安心，而非我的释然。
七十三、就有这么一种人，于你而言，在茫茫人海，也能一眼望见他。
七十四、最幸福的事情，就是每天与你分享，平凡生活的点点滴滴。
七十五、我也许给你的不是你想要的，但是我给你的都是我认为最好的。
七十六、如果相恋没有理由，那不爱的时候，为什么有那么多的借口。
七十七、我无文艺情怀和宗教信仰，***是我最不想去的地方。
七十八、去旅行吧，一定会有一个地方，那里没有回忆，没有你。
七十九、你要知道心脏的第二个字是个多音字，读第四声也读第一声。
八十、你在我心中的地位，无论何时都不会改变。心软是病，感动是毒!
八十一、一个人变强大的最好方式，就是拥有一个想要保护的人。
八十二、通常愿意留下来跟你争吵的人，才是真正爱你的人。
八十三、如果两个人注定要在一起，最终他们总会找到方法找回彼此。
八十五、一个人最痛苦的就是，太重视别人了，甚至都忘记了自己也很特别。
八十六、如果觉得感情没了新鲜感，记得提醒自己一句：温情是***的静止状态。
八十七、爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。
八十八、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
八十九、把别人看那么重要何必呢，你难过时别人或许很开心呢。
九十、被特别在乎的人忽略，会很难过，而装做不在乎，会更难过。所以，不要装。
九十一、没人会注意你的苦痛，但所有人都会关注你的错漏。
九十二、有时候，你越隐藏你对一个人的感觉，你陷得越深。
九十三、湿透的衣裳，终究会干。可以遗忘的，都不再重要了。
九十四、你最美丽的时光陪我度过那些年，对不起我慌乱了时间。
九十五、其实如果别人真的想给你，不会问你要不要，而是直接塞在你手里。
九十六、你没资格嫌弃自己的鞋不够漂亮，你别忘了世界还有很多没有脚的人。
九十七、你永远不知道有多在乎，直到你失去对方。
九十八、成功者永远不会言弃，放弃者永远不会成功
九十九、这一季的陈词滥调，敷衍了太多的悲伤和幸福。
一百、我大好的一个人，凭什么跑到别人的生命里去当插曲。
一百〇一、只有等到物是人非之后，人才会懂得怀念。
一百〇二、你的孤独是因为你既希望有人关心，又不想被谁过分打扰。
一百〇三、真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活。
一百〇四、明明不是陌生人，却装的，比陌生人，还要陌生。
一百〇五、很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
一百〇六、这世界除了你，再也没有人让我坚定到失控。
一百〇七、一口一个闺蜜，抢我老公做小三，怎么不想想我是你闺蜜。
一百〇八、不爱的爱情，永远不会变坏。所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。
一百〇九、或许，我们终究会有那么一天，牵着别人的手，遗忘对方。
一百一十、得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。
一百一十一、世间有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。
一百一十二、什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
一百一十三、头顶的蓝色天幕曾经流淌过美丽的日子，但毕竟只是曾经。
很现实很有道理的句子
NO.1别总把悲伤挂在嘴上，每个人都有自己的故事。
NO.2有的人，总是忘不了，就像有的人，总是记不住。
NO.3人的一生中有大大小小的等待，人渐渐忘记了自己等待的是什么。
NO.4得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。
NO.5当你不能再拥有的时候，唯一可以做的，就是令自己不要忘记。
NO.6幸福其实真的很简单：有人爱;有事做;有所期待。
NO.7有时候，你必须放手，才能明白是否它真的值得你拥有。
NO.8凋谢是真实的，盛开只是一种过去。
NO.9缘分来得早或迟，都没有关系。遇见你，就是我最好的时光。
NO.10有时候，最好的安慰，就是无言的陪伴。
NO.11有时候，内心最直接的感受，往往是最难说出口的。
NO.12这个世界上，没有什么东西是得不到的，只有抓不住而从掌心中悄然流走的。
NO.13有些事情，不需要放在嘴上，而是放在心里，那才是真正的幸福。
NO.14有你相伴的日子，即使平凡也浪漫。
NO.15只有等到物是人非之后，人才会懂得怀念。
NO.16当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。
