时间是客观存在的，不用人发明。 详细如下： 古代天文学家及物理学家以日圭、日晷、水钟、单摆，利用观测日影的变化或水位的变化来计时。随着科技进步，近代科学家发明单摆钟及石英振荡器，利用单摆或石英晶体的振荡周期来计时。但上述计时方式易受环境、温度、材质、电磁场甚至观测者观测角度等影响，稳定度不佳，须由天体（地球自转、公转、月球公转）周期来校正。 1960年以前，CIPM（国际计量大会）以地球自转为基础，定义以平均太阳日之800分之一作为秒定义。即1 Second = 1/800 Mean Solar day其稳定度在10-8左右。 1960~1967年CIPM改以地球公转为基础，定义西元1900年为平均太阳年。秒定义更改为：一秒为平均太阳年之31556925.***47分之一。1 Sec = 1/31556925.***47 Solar Year at 1900稳定度约为10-9。 以上是百度的 以下是本人个人的见解 时间，就如空气一样，不是发明来的，在认识之前已存在的，埃及人或古巴比伦人发明使用计算时间的方法的。 世界上最可怕的东西就是时间了…… 他最强大，他最冷酷，他给了每个人相同的机会 我觉得睡着的时候时间对我来说是静止了 因为我脑子仿佛停止了运作啥也不想了 只做梦~ 这个时候时间是就是我发明的了。。。。。。。 奇怪 奇怪 真奇怪 我觉得吧 时间这东西应该不是人发明的 或者说时间在人之前就有了 比恐龙还早 我个人还觉得说时间可能时间从出现宇宙开始就有“光”，时间也开始流动，时间不会停止，因为光不会从宇宙中消失 当然时间是一个很抽象的东西 看不见 摸不到 当然我懂的知识很少 我想应该搞明白 尽管现在还没有这能力。。。。。。。。。。
刚到长春的时候，我以为会是个新的开始，换个环境或许会让我更快的从失恋的痛苦中解脱出来，也许会遇到新的感情，于是抱着这个希望我来到了这个最初一切开始的地方，回到起点。几经周折，终于稳定了工作，在一家私人培训机构找到了一份讲师的工作，收入不多，微薄的刚好足以谋生。
不过工作轻松，说起来倒是有更多的时间去学习新的知识，对于一个进修的人来说，再合适不过了。学校的寝室安排妥当，配了电脑，毕竟是私人的学校，机器都是685一类，CPU还是巧克力的老爷车，费了九牛二虎之力终于是按上了，莫名其妙的死机，弄来弄去烦了就丢在那里。自从失恋后一直失眠，精神状态不是很好，从个体业主跌落成打工族偶尔也会不习惯，最不习惯的是剩下了自己一个人，不用每天期盼见到另一个人，少了那种踏实感和那种家的感觉。
又是一个难眠的夜晚，今天只睡了不到4个小时，侧卧在寝室的床榻上依旧无法入睡，无聊的和网友微信，终究是走不到现实的闲扯，够了倦了，网络中的******真真和善善恶恶都懒得去理，反正是自己，就果断与世隔绝的日子倒也不错。叫醒寝室拿校门钥匙的学生，算啦，去网吧包宿，虽然上网也不知道干些什么，但是至少网吧人多，对于现在的我来说，最怕的就是孤单，喜欢听见人群的声音，我会觉得不那么孤单。
路旁的烧烤摊在半夜快到11点的时间尚未打烊，索性进去叫了一些，烤面包的味道不错。哦，出门带了伞，因为微红的夜空，没有星月的夜晚，绝大时候会有雷雨，果然，食物下半，外面已经是电闪雷鸣，风雨交加，忽然想起过去的她，如果她还在的话，会不会害怕，也不知道她此刻在脑海中还会不会浮现我的影子。说来可笑，那个绝情的女人怎么会眷恋我这个故人呢，拿起电话看了看，它安静的如同坏掉了一般。吃完叫来的东西，打开伞走在雨里，忽然觉得很可笑，也许自己怎么都想不到自己会有这样孤单的一天，也许是习惯了陪伴，这才让孤单更加明显，你心里过去放着一个人，总是需要很久很久才能忘记，亦或者出现什么奇迹。
这里的网吧是24小时营业的，上网不要***，不像阜新，没到12点就会关门，而且这里可以边上网边抽烟，没有人管的，网费也很便宜，网管谈不上帅，但是人很好，说起话来喜欢笑，他不如我，却比我活的开心，可能心境不同，心情也会不一样吧。每次上网都觉得是一种对网络和计算机的依赖，就如同对感情的依赖一样，从小受家庭的爱比较少，尽管祖父母对我甚是宠爱，但是毕竟取代不了父母的关怀，恰好我受父母的关怀甚少，因此对爱情才会不留余力。
打开电脑总是有种茫然，茫然的不知所措，不知道和谁说话，总是打开列表，在陌生的网友里觉得哪个聊的足够久了，就删掉，虚幻之友，闲谈之人，不要也罢。现在的我，没有心情玩游戏，我只有觉得幸福安逸的时候才会玩游戏，**之类更不敢去看，免得看到言情之处触情伤情。一转眼，凌晨1点半多了，网吧内总是憋闷，让人透不过气来，我拿起只烟走到门口，看着外面已经渐弱的风雨，偶尔闪电划过，真希望这雨再大些，雨声可以打破这个世界的冷漠和身边的孤寂。
忽然发现身边多了一个人，一个梳着披肩发的女子，面容消瘦，素颜而立不加修饰，她走到我身边说“大哥，借个火儿”然后叼起一直烟，向我伸出手。
“呃~”我掏出火机递了过去，除非是朋友，不然我不会给女人点烟，她微低下头点燃那只烟，深吸了一口递过火机，这时我才细细的打量了她，高挑的身材，穿着清雅，却都是名牌，我本身对所谓名牌一无所知，并不关注，但是从一个人的穿着质地可以看出大致价格。她虽然算不上美丽动人，但是生的十分清秀标致，但是从抽烟的神态来看，更像是久经风霜的风尘女子。
“你怎么不休息？来网吧网游戏？”她看着停靠在网吧门口的一辆大众，轻轻的问我，烟雾微薄却缭绕了她的面颊。
***教名人2008/10/16 12:3617－19世纪这300年间, 世界最大的300位科学家, 有242位是信有神的。20世纪, 英法美3国的科学家, 90% 都是***徒。1926年, 法国有74位大科学家（他们都是科学会会员）。其中只有一个不赞成***教, 但他不反对神。1963年成立的创世研究社现在已经有400多正式社员, 他们都是虔诚的***徒, 反对进化论的科学家。
1．牛顿 Isaac Newton（12－1727）
他是发现三大力学定律的科学家。1672年当了“英国***学会”会员; 1703年被选为***学会会长, 任职25年。他热心于神学。他曾说:“在没有物质的地方有什么存在呢？太阳与行星的引力从何而来呢？宇宙的万象为什么秩序井然呢？行星的目的是什么？…… 动物的眼睛是根据光学原理所设计的么？……岂不是宇宙间有一位造物主么？虽然科学未能使我们立刻明白万物的原始, 但引导我们归向宇宙的主宰。”“圣经的预言有许多可信的凭据”, 他又说:“我愿以自然科学的研究来证明神的存在, 以便更好地事奉神。”他晚年写了长达150万字的神学著作, 证明神的存在。他还写了但以里和启示录两卷预言的注释。他认为天体之所以会运动, 是因神先把它们一推, 这样, 就按“动者恒动”的定律一直运动下去。不过有人反对, 他们说牛顿不懂物质内部是运动的, 而把物质的运动说成是“神的第一推动”。
牛顿果真不明白物质里面是运动的吗？他肯定是知道的。但为什么物质里面的原子都在运动呢？谁又把电子推动使它们不停地绕原子核转动呢？按热力学第 二定律: 万物若只靠自身运动而进行, 必陷入混乱。没有神的推动是无法解释的。一切都是神创造的; 他叫物质内部运动, 物质就很有规律的运动下去了。
v 2．伏特 Volt
这是在1欧姆电阻的导线上, 通以1安培电流所得的“电压单位”, 原来伏特是个人名, 因他发现“电压定律”, 人们就把电压单位叫做“伏特”, 伏特是个***徒。
3．安培 Ampere
因他制定电流强度单位, 后人就把电流强度单位叫做“安培”。安培是个***徒。
4．欧姆 Ohm
5．库仑 Covlumb
因他制定了电量单位, 后人就把“电量单位”叫做库仑。他也是个***徒。
6．伦琴（栾琴）
他是一个德国的物理学家。他于1895年发现了爱克斯光（X-ray）。当时他不知道这射线是什么射线, 所以叫做X射线, 即“未知”射线。后人也称这种射线为“伦琴射线”。这位威廉·康拉·伦琴（1845－1923）是个***徒。
7．法拉第 Michael Faraday（1791－1867年）
他是一位英国物理学家、化学家; 是电磁感应、电解定律和光与磁的基本关系的发现者。他是个***徒。
8．爱迪生 Thomas Alva Edison（1847－1931年）
这位***明家, 到他去世时, 已获得1093个发明专利。他在1868年发明自动电力记录器, 改进两种新型电报机, 他在1877年发明炭精电话送话器、留声机, 1879年发明电灯, 1880年至1882年间, 他设计了电灯插座、电钮、保险丝、电流切断器、电表、挂灯, 又制成当时最大的发电机, 在纽约建成第一家发电厂。后来他又同乔治·伊斯曼发明**摄影机。他是个***徒。他曾说过:“***如我否认神的存在, 我就等于亵渎我的知识。”“我认为每个原子必由某种智慧所掌握, 所以能千变万化, 而成造化之妙……当然有神的存在。”
9．马可尼 Marconi
他和伯兰发明了无线电, 他是个***徒。
10．约瑟比利士
他发现了氧, 他是个***徒。
11．莫尔斯
他发明了电报机, 前面我们已经说过, 他出生于一个牧师的家庭, 他是个***徒。
12．居里夫人 Curle（玛丽·斯可罗多夫斯卡·居里）
她发现了钋和镭。她是个***徒。
13．高希
他是个大数学家。他说:“微小的学识使人远离神, 广博的学识使人接近神。”
14．琴纳丁 Jenner
他发明了种牛痘。他是个***徒。
15．巴斯德 Pasteur
他发明了防疫注射。他是个***徒。
16．拉昂乃
他发明了医疗听诊器, 即一般医生所用的听诊器。他是个***徒。
17．力克 Lick
他是个有名的天文台台长, 他是个***徒。
18．哥白尼 Nicolas Copernicus（1473－1543年）
他是波兰天文学家。他反对托勒玫的“地心说”, 提倡“地动说”。为此, 他受到中世纪天主教的迫害。有人说, 他是受教会迫害的。但中世纪的教会操纵在天主教手里。他们迫害科学家, 也迫害***徒。他是个***徒。可惜许多人只知他被天主教会迫害, 而不知他是个***徒。他曾说过:“人有灵魂的价值。”“引力是按照神的意志给予物质各部分的自然属性。”
19．开普勒（1571－1630年）
他是个德国天文学家, 于1618年发现了“开普勒三大定律”。他是个***徒。
20．伽利略 Galiler Galileo（15－12年）
他是意大利天文学家。他发明了摆钟、温度计, 是“现代科学之父”。他是个***徒。
21．格里高·孟得尔 Gregor Mendel（1822－1884年）
他在1865年提出遗传学说, 是经典遗传学的创始人。他是捷克斯洛伐克布尔诺的莫勒温镇一所***教修道院院长。
22．达尔文 Charles Robert Darwin（1809－1882年）
他是英国人, 是进化论的鼻祖。但当他临终前, 他对一位牧师说:“我愿意收回我一生的学说。”牧师说:“这是没有可能的了, 因为现在从小学生到大学生都知道你的那套理论了。”后来他对牧师说:“那就请你为我祷告神, 求神赦免我的罪。”于是牧师为他祷告。他接受***才去世的。达尔文有名的《物种起源》英文本结尾有这样的话:“生命是奇妙伟大的, 这是造物主最初给了一个或几个动物的生命。”达尔文的学生们, 你们的老师已经接受了***, 可是你们还要唱他所要收回的呢！在他的自传里, 有这样的话:“我认为原始生命, 始于创造的神。”“若没有一个至性的原因, 宇宙是不可能存在的。”“我一生未作过无神论, 反对神的存在。” 最后他承认进化论只是他年轻时期的一种幻想。
23．爱因斯坦 Albert Einstein（1879－1955）
1879年他生于德国, 1921年获得诺贝尔物理学奖, 并执教于普林斯顿大学。
他在1905年发表了3篇文章, 其中最重要的是《狭义相对论》。1916年发表了《广义相对论》。他又称为“之父”。他说:“人类没有可能透彻认识宇宙的一切。”他对宇宙各物存在 感到惊讶。他认为宇宙是不可穷忖尽测的。他曾多次公开表示过他相信有造物者的存在。他说:“神并不是不可捉摸的。”他是犹太***，信上帝。
24．摩理逊 A.Cressy Morrison
他是前纽约科学院***。他是个***徒, 也曾提出他信有神的七个理由。
25．范伯朗博士 Dr. Wernher Von Braun
他是美国太空研究所的总负责人, 称为“美国太空火箭”之父。他不但设计到月球的火箭, 就连到火星、金星、土星、天王星的火箭, 都是由他领导设计的。这位现代的哥伦布, 不仅是一位超级的科学家与?工程师, 他更是一位虔诚的***徒。他深信神是万物的创造主, 也确信灵魂是不灭的。
26．阿波罗火箭第八号 Apollo 8（太阳神）
去月球初步侦察, 在月球***环绕之后返回, 3位太空飞行员携带了圣经, 并在太空朗诵了创世记第一章给全世界的人听。后来美国出了一张纪念邮票, 上面印有创世纪第1章1节:“起初, 神创造天地。”
27．奥尔德林 Edwin Aldrin
1969年7月20日他带领3人乘阿波罗11号首登月球。他们用无线电向地球全人类提议, 作片刻静默, 以表首登月球的感恩。他们又在那里读最后晚餐的***, 同领主的晚餐, 并祷告说:“藉着这次登月得更进一步地感谢、认识创造宇宙和人类、维持宇宙的神。”他们还把诗篇第8篇插在月球上, 在美国国旗旁边。
28．艾德宁 James Irwin
他和另两位在1***1年7月26日乘车到达发射台进入那360英尺高的太空火箭, 再进入顶部的太空囊, 距离地面足有一栋36层的大厦一般高。几天后, 他们到达月球。当他看到月球上的高山与深谷时, 他不禁地朗诵出诗篇的话来:“我要向山举目, 我的帮助从何而来。我的帮助从造天地的耶和华而来。”（诗121: 1－2）他在返回地球后, 他成为一位布道家。他在香港布道时说: 当他的太空船登陆之后, 他沿梯而下, 足踏月面时, 心中来了一种感悟, 知道神是实在的, 神亦与他同在。他说:“首先, 世界上有一位神, 这是绝对的事实。”
29．得尤克 Charles Duke
他在1***2年乘阿波罗15号登月球。他在月球走了三天。当他回地球后, 改行经商。他虽名声显赫, 但内心空虚万分。一日, 在查经聚会归途中, 他重生得救了。他与神同行, 到处见证神的奇妙与大爱。
自从美国人登月以来, 许多太空人都更深认识了真神, 其中有13位辞职, 到神学院深造, 做了传道人; 至少有71位决志全时间事奉神！
英国***学会, 是一个有名的科学学会。该学会的格言是:“荣耀造化之主及增进人类***”。
末了, 我们还要说几句话。“圣经合科学”这句话不恰当。我们只能说,“科学（真科学）合圣经”“圣经与真科学没有矛盾”。圣经既然是神的启示, 当然不会与真科学冲突; 相反, 真科学更能证明圣经的真实可靠。我们还要郑重地说:“圣经不是一本科学经典, 传道人在讲台不应用讲科学或其他知识来代替传讲神的圣言——生命之道。”我们是传讲钉十字架的***耶稣。他是万人的救主, 他为我们的罪被钉在十字架上, 他为叫我们得称义而复活了。科学的成就只能证明圣经是神的启示的一种方法。我们知道圣经是神的话, 就更要相信圣经所说的一切话, 接受耶稣***做救主。只要我们承认自己是个罪人, 悔改回头, 相信耶稣***, 靠他的宝血得蒙赦罪, 因他复活的生命使我们也得复活的生命。我们因信得救, 就要因信行事, 叫我们幼小的生命得以长大, 成为一个满有***长成的身量的***徒。
一九八三年四月一日
科学最新发现——***教不是迷信
看看世界历史最惊人的一件事：耶稣的降生，从耶稣降生开始便定为公元，在纷繁复杂的2000年漫长历史中，耶稣不用一枪一炮，然而他却用爱吸引了 亿万人的心。耶稣也没有一兵一卒，然而他却振动了科学界，摇动了政治界，吸引了文学界，至今已有20亿人认为相信耶稣有永生，又有无数的教堂为纪念他拔地 而起。
看看世界组织最庞大的联合国：当联合国大厦建成时，各国政论为提醒人类联合国创立之目标是维护世界和平，于是在墙壁上刻上一节圣经***“他必在列 国中施行审判，为许多国民断定是非，他们要将刀打成犁头，把枪打成镰刀，这国不举刀攻击那国，他们也不再学习战事。”（赛2：4）并在大厦地基下埋藏着一 本圣经。
看看世界上最著名的科学家：英国盖洛普先生曾对300位著名的科学家进行调查，发现有242位是相信上帝的，占总数的80%.（如科学家牛顿；之父爱因斯坦；天文学家哥伯尼；电报之父莫尔斯；火箭之父范伯朗；伟大女性居里夫人；第一个诺贝尔牧师奖获得者伦琴等）。
看看世界航天最有声望的宇航员：阿波罗11号宇航员。当1969年7月16日，阿波罗11号宇航员阿姆斯特朗和尔德林在月球上留下人类第一脚印的 时候，他们向人类发报的第一个信息，就是赞美上帝的创造大功。另据消息人士透露，从美国人登月以来，许多太空宇航员都认识了上帝，其中有13位辞职到神学 院深造，做了传道士。至少有71位决志全时间做传福音工作。
看看世界文坛最畅销的一本书：***教的经典《圣经》，据消息人士透露，世界各地每年发行《圣经》为6亿本左右。现今，《圣经》已被译成1900多种语言，并已被列入吉尼斯世界大全。联合国公认圣经是对人类影响最大最深的一本书。
看看世界各国伟大的救团：红十字会。世界红十字会旗帜是以十字架为徽记。为何十字架如此被人类看重呢？因十字架是耶稣为全人类钉死在其上，后各国人民为纪念他，才成其为标志。
看看世界各地最统一的休***日：星期日，星期日是世界各国为纪念救世主耶稣从死里复活而设立的节日，现今全世界每一个星期日竟有20多亿人到教堂来记念他。他们其中有国家总统，国王，首相等（参考《辞海》）。
看看世界华人最出名的***徒，众所周知的国父，在辛亥革命成功的时候，他为了向人们宣告自己是一位虔诚的***徒：于是便言道：“革命之所以 成功，完全依赖上帝的恩助。”曾发动的大元帅张学良软禁获释后一直在见证耶稣的福音。1996年5月26日张学良夫妇特地到美国夏威夷传福音，近 来他为了向上帝感恩而做了一首诗：“白发催年老，虚名误人深。主恩天高厚，世事如浮云。”（《人民日报》1991年4月3日第二版）。中国近代化学博士宋 尚节也是一位有名的布道家。
看看世界上第一份电报文：莫尔斯于1844年5月24日在美国首都华盛顿国会大厅联邦最高***会议厅中，向40英里以外的巴尔的摩城发出了历史上第一份电报，电文是“神创造了何等奇迹。”
看看世界政界最闻名的首脑：法兰西的拿破仑；美国总统林肯；英国女王维多利亚；中国之父都是虔诚的***徒。
看看世界上发明最多的科学家爱迪生：爱迪生一生发明电灯、电话、留声机等2000多种。曾有记者问爱迪生科坛生涯中最大的发现是什么？爱迪生说： “我发现耶稣是人类的救主。”他还在自己的实验室里设立一块石碑，其上刻着“我深信有一位全智全能，充满万有，至高至尊的神存在”（见《爱迪生传》）。
看看世界反教最突出的达尔文：进化论被推翻。请参看1986年3月9日《温州日报》发表文章《进化论的危机》，上面谈及四个方面，1. 血液不同——把猿猴的血输入人体，人就马上死去；2. 肋骨不同——人有12条肋骨，猿有10条 ；3. 下巴骨不同；4. 没有进化的过程——从古以来人就是人，猿就是猿，从没有一个半人半猿的人。达尔文年老时承认自己的错误，相信了耶稣，承认万物是由神创造的，并在临终前嘱 咐要将其埋葬在伦敦古老的威斯敏教堂廊里，以示人们自己已经悔改相信耶稣了（参考《达尔文自传》）。
看看世界宗教最准确的得救方法：因信称义，***教经典《圣经》告诉我们因相信耶稣***是人类的救主，罪就得赦免，生命就得着永生。只要你口里承认，心里相信耶稣是你的救主，并尽量抽出时间了解他，认识他，相信他
好奇心这东西是被培养出来的，但是首先你要有一颗热情似火的心，最重要的一点，当遇到一件新事物时，脑海中总要问为什么？什么原理？可以了解一下以下这种思维。
首先，从平凡的生活中观察到有趣的事情，你可以观察一下周围你平常不怎么关注的事，比如说，你可以好好观察狗在见到你的时候你和它对视的时候的表情，眼神，动作，尾巴摆动的幅度的大小，你可以通过这些观察，然后看看人与人之间那种亲密的交往之间的肢体动作，你会发现很多有趣的事。
培养好奇心的另一种方法就是要多出去走走，多出去看看。?
一个人如果一直待在一个地方不动的话，或者重复做某个事，那么他的好奇心会慢慢消失的。其实每个人从孩童的时候都是有好奇心的，当你睁开眼睛的那一刻，你会对这个世界充满了好奇，比如说为什么天空是蓝的？为什么大海看着是蓝的，但是当你把它捧在手心的时候，装进杯子里，发现它又是透明的，或者说为什么月亮有时候是圆的，有时候是缺的，这个时候你会发现世界这么多好奇的东西存在，真是太美好了。
?但是有的人在慢慢长大的时候，它的好奇心就慢慢消失了。一方面有可能是生活的原因，一方面也有可能是自己的原因。
当然了，后天的教育是必不可少的，但是如何能长久地使自己保持一个好奇心，这个既需要外界的培养，也需要自己内心的调节。其实看书，特别是看那种天马行空的书，也是一个增强好奇心的一个办法，比如说你可以猜测某种剧情的发展，或者说宇宙空间的伟大，以及它的变化引起来的自然现象什么的，这些都可以培养我们的好奇心。?
所以说要多读书，多看书，还有就是保持一颗旺盛的精力和一颗热情的心，这样你就能对身边的事物多一份好奇，当这份好奇慢慢经历的时候，慢慢积累的时候，你就会发现自己对未来确实充满希望，然后你的创造力和你的想象力会有一个很大的提升 ，这样，以后你的好奇心就不会丢失了。
雷达手表品牌产品主要为中高档次。
雷达表属于二类二等表。这类表是用ETA中低级芯的中坚力量，改动不大，打磨一般，工具性强，价位五千至一万五左右，适合中国百姓阶层消费。雷达和摩凡陀一样，都是二类二等表。
诞生于1917年的雷达Rado手表，是瑞士名表之一，以品质而闻名，以永不磨损家喻户晓，它拥有与众不同的物料。
每一只瑞士雷达表线条流畅、设计典雅，舒适的材质让人佩戴起来也舒适无比，被全世界的爱表人士所熟知。很多手表款式价格都在万元以下，也非常适合购买。
不管你是去参加晚会，还是一个成功人士，你都会在你自己身上弄一些修饰之物，以此来显示你的身份。如果你是去参加晚会，戴上雷达表会让你成为男神女神;如果你是一个成功人士，戴上雷达表瞬间就显得很高大尚的。
扩展资料：
手表类型：
1、机械表?
机械式振动系统的计时仪器，如摆钟、摆轮钟等。其工作原理是利用了一个周期恒定的，持续振动的振动系统。把振动时的振动周期乘以振动次数，就等于所经过的时间，时间=手表振动周期×振动次数。?
2、电子表?
基本部分由电子元件构成。电子钟表的工作原理是根据“电生磁、磁生电”的物理现象设计而成。即由电能转换为磁能，再由磁能转换为机械能，带动时分针运转，达到计时目的。?
3、石英表?
是用“石英晶体”作为振荡器，通过电子分频去控制马达运转，带动指针，走时精度很高。电子行针表。即是将电子机芯与石英机芯组合而成的，既有电子显示又有表针行走指示的手表。这类机芯如西铁城（CitizenMiyotaCo.,Ltd）的T250机芯。
**《美女与野兽》向我们讲述了一个离奇荒诞而又美丽动人的故事。
说其离奇荒诞在于《美女与野兽》向我们展示了一个“出奇的世界”。首先，城堡里的人在巫婆的咒语下全变成了野兽或物品。这些由王子、侍从、仆人变成的野兽、摆钟、灯、字典、笔、茶壶、地图等等，他们不仅有生命，而且全都保持原有的个性。例如，粗莽的王子依然不改昔日的鲁莽脾性，动不动就***雷霆，从不替别人着想，从不肯弯腰道歉：管家“摆钟”依然不灭昔日风***，时不时高姿态站出来评评家头事务，点点你你他他，侍应“烛台”爱美爱炫耀爱八卦，常常好心办坏事：还有字典、笔、地图等等，他们无不说着符合自己身份地位却又滑稽搞笑的话，在安分岗位之余做出荒唐可笑的行为。正是因为有了这一群“生动活跃”的物品，施了咒的城堡不但没有废瘫，反而筑成了别具一番滋味的奇幻世界。在这个离奇荒诞的世界里，**又给我们讲述了一个美丽动人的故事。虽然“美女与野兽”的爱情框架依然逃不脱俗套，但是，野兽与贝贝纯真无杂的情感以及城堡里每一位仆人的忠心与诚心神奇地把这个“俗套”的爱情故事带进了每一位观众心中。观众都不禁为最后一片花瓣的凋零而悬起了心，在野兽变回了英俊的王子后与贝贝相拥而吻时那一刻，观众们才放下了悬起的心，并为屏幕上王子与美女的完美结局送上了祝福的微笑。《美女与野兽》虽然是不极为荒诞浪漫的动漫，但是，它却令成人也为之称好，本人认为原因主要有以下几点：首先，影评贯穿了通古今纵中外的“情”。整部影片始终贯穿着爱情、亲情、友情、主仆情，这些情无不干脆、无杂、真挚，直撩观众心弦。第二，影片的“逻辑”不强，令观众觉得轻松自如，宛如孩提时的简单。关于这一点，我认为是所以卡通片的相通之处，也是卡通片的可贵之处。
第三，语言搞笑滑稽，；令人忍俊不禁。例如，野兽跟笔说：“我要一捆柴，快给我写一封信”，笔边写边问：“那原因是什么？”野兽想了一会，说：“原因就是我需要一捆柴”。像这种不经意从角色口中说出的无厘头语言充溢着整部影片，令片子增色不少。
2009年广东高考满分作文《祝福是一种虚伪的常识》
俗话说，礼多人不怪。如果祝福也是一种礼，那么这种礼大概是世界上众多的虚伪之一。不知道从什么时候开始，身边的同学开始学会了说一句话：祝你幸福。这句话让我感到恶心。祝福，大概已经成为了一种常识，如果一个人连祝福都不懂，毫无疑问，他不懂人情世故，然而这种所谓的常识，是虚伪的，直接反映了人类的伪善。
幸福是什么？你们说祝我幸福，那么请你告诉我，幸福是什么？是不是靠长辈的恩泽，成长比较顺利，拥有更多的生存***？是不是所处的环境比较好，学到更多的本领有更多的见识，受到的追捧和恭维比较多？我不过是说几句感触，是不是又要给我扣上愤世疾俗的帽子？
人类在追求所谓幸福的道路上，注定会流更多的鲜血，注定会徒劳无功。现在大部分人都在追求幸福，追求成功，你们到底为了什么？是不是为了让自己更幸福？那么不得不反复再问：幸福又是什么？我们的长辈老师，口口声声说，为了我们好，出发点是好的，然后就把我们关在学校，以各种垃圾作业为镣铐锁住年轻的心。更有人搞笑的说，你不喜欢读书就不要读啊，出去外面世界闯荡啊。外面的世界难道和身边的长辈以及老师有区别吗？难道他们就不追求幸福不渴望成功吗？我知道人是一种动物，当整个社会的主流观点是丛林法则，弱肉强食之时，总会引发残酷的竞争。老师们还对我们谆谆教导，要有竞争意识。在这样的时代背景之下，我身边的同学们，你们怎么能对我说：祝你幸福。
当出版界被某些人占据，他们就会“祝福”我们的年轻读者，他们赚更多的钱，当教育界被某些人占据，他们就会“祝福”我们的下一代，他们的观念却是不容质疑。当学校被某些人占据，他们就会“祝福”我们的学生--此时不博，更待何时，择校费不过几万而已。当牛奶行业被某些人占据，他们就会“祝福”我们的青少年，希望他们身体更壮。以上的例子不过是沧海一粟。2009年南京高考满分作文《品味时尚》
时尚，在不同时期，不同地域有着不同的定义。南唐后主李煜酷爱小脚，裹小脚成了当时女性的时尚，并一直延续到上世纪初；今天，在这个浮躁的社会中，LV的包包、保时捷的跑车、一掷千金的灯红酒绿成为了一种时尚。但这种时尚仅仅是由氢和氧两种元素构成的新的物质而已，经不起人们的品味，虚华时尚的背后是更加空虚的心。真正的时尚应该犹如一壶上好的观音，经得起沸水一遍又一遍的冲泡依然能够沁人心扉，耐人品味。人世间，千变万化而又亘古不变，最枯燥乏味而又最经得起品味的莫过于历史了。王侯将相也好，山野村夫也罢，在历史的长河中不过是沧海一粟。时尚在变化着，不变的却是历史，品味历史便是品味最长久的时尚。
我梦想有一天能走进哥萨克的故乡，看一眼由因为不愿意世界上再出现第二座类似建筑而被沙皇挖掉双眼的设计师设计出来的克里姆林宫，亲吻一下半个世纪前把成千上万优秀的俄罗斯儿女直接送上前线的红场。半个多世纪过去了，克里姆林宫美丽依然，红场上似乎还回荡着雄壮的《莫斯科保卫者之歌》，伏尔加河默默地记录着这里所发生的一切。只有流淌了不知道多少年的伏尔加河在向我们静静地诉说着拿破仑的大军是如何倒在莫斯科的严寒之下的；博克元帅又是如何从莫斯科退去的，虽然他和他的中央集团军群已经看到了克里姆林宫的尖顶。她又在向我们诉说着苏联红军的19次斯大林突击，从莫斯科到基辅，从华沙到维也纳，从贝尔格莱德到柏林，一百万的苏联红军长眠在了异国的土地上。一百万优秀的苏联儿女带来的是大片惨遭战火蹂躏土地的解放，带来的是红场上19次的礼炮，带来的是一个从战火中重新站立气啦的苏联。
我梦想有一天能走近尼布甲尼撒大帝，走进古代巴比伦王国，走进号称世界八大奇迹之一的空中花园，在底格里斯河上烤着刚从河里钓上来的鱼，吃着巴格达盛产的椰枣，呼吸者从历史深处刮来的风。虽然今天的伊拉克战火不断，虽然生活在厚重历史之上的伊拉克人民每天在为生存而挣扎着，虽然挥舞着军刀的尼布甲尼撒大帝的手臂已在战火中灰飞烟灭，但伊拉克人民的鲜血和泪水依然记录着她的历史。
我梦想有一天能走进耶路撒冷，看一眼这座诞生了世界两大宗教的圣城。走进阿克萨***寺，探究***心中那股强大异常的宗教力量，感受***世界斋月的肃穆。还要走进饱受苦难的犹太人心中的圣地——哭墙。感受能够将全世界犹太人凝聚在一起的巨大力量，感受能够在五次中东战争中都能反败为胜的神奇力量，还要走进辛德勒的墓地，感受犹太人的知恩图报。耶路撒冷，犹如从历史中走来的老者，看着自己的孩子们在互相残杀，留给后人的只有千年一叹。
历史是永久的时尚，是最经得起品味的时尚，是亘古不变的时尚。我梦想有一天能走近尼罗河、泰姬陵、玛雅人的金字塔、撒哈拉腹地的原始部落，去品味历史，品味时尚
可惜这个世界总是有那么多的悲剧，人们的同情心泛滥了，只会同情猫狗，只会同情死去的人，只会同情癌症患者，大部分时候，他们都在祝福别人，追求幸福，向往成功，对于整个华夏来说，这是一个压抑的时代，这是一个思想荒芜的时代，这是一个没有想象力的时代。
作家写书了，“诗人”发疯了，专家表示了，学者认为了，媒体报道了，群众参与投票了……为了明天，让我们一起祝福。
只可惜，今天，有人正在死去……
史蒂芬·霍金,1942年1月8日出生于英国牛津.毕业于牛津大学气象学（Oxford University）和剑桥大学（Cambridge University）,并获剑桥大学哲学博士学位.他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,所以被禁锢在轮椅上,只有三根手指可以活动.1985年,因患肺炎做了穿气管手术,彻底被剥夺了说话的功能,演讲和问答只能通过语音合成器来完成.1***2年,他考查黑洞附近的量子效应,发现黑洞会像黑体一样发出辐射,其辐射的温度和黑洞质量成反比,这样黑洞就会因为辐射而慢慢变小,而温度却越变越高,最后以爆炸而告终.黑洞辐射的发现具有极其基本的意义,它将引力、量子力学和统计力学统一在一起.
1***4年以后,他的研究转向了量子引力论.虽然人们还没有得到一个成功的理论,但它的一些特征已被发现.例如,空间－时间在普朗克尺度（10^-33厘米）下不是平坦的,而是处于一种粉末的状态.在量子引力中不存在纯态,因果性受到破坏,因此使不可知性从经典统计物理、量子统计物理提高到了量子引力的第三个层次.
1980年以后,霍金的兴趣转向了量子宇宙论.
然而,2004年7月,他改正了自己原来的“黑洞悖论”观点,信息应该持之以恒
斯蒂芬·威廉·霍金的生平是非常富有***性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献是在他20年之久被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上的情况下做出的,这是真正的空前绝后.他的贡献对于人类的观念有深远的影响,所以媒介早已有许多关于他如何与全身瘫痪作搏斗的描述.所以说,上帝对每个人都是公平的.他有身体上的缺陷,可他的头脑聪明得很!尽管如此,译者（吴忠超）之一于1***9年第一回见到他时的情景至今还历历在目.那是第一次参加剑桥霍金广义相对论小组的讨论班时,身后门一打开,脑后忽然响起一种非常微弱的电器的声音,回头一看,只见一个骨瘦如柴的人斜躺在电动轮椅上,他自己驱动着电开关.译者尽量保持礼貌而不显出过分吃惊,但是他对首次见到他的人对其残疾程度的吃惊早已习惯.他要用很大努力才能举起头来.在失声之前,只能用非常微弱的变形的语言交谈,这种语言只有在陪他工作、生活几个月后才能通晓.他不能写字,看书必须依赖于一种翻书页的机器,读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读.人们不得不对人类中居然有以这般坚强意志追求终极真理的灵魂从内心产生深深的敬意.从他对译者私事的帮助可以体会到,他是一位富有人情味的人.每天他必须驱动轮椅从他的家——剑桥西路5号,经过美丽的剑河、古老的国王学院驶到银街的应用数学和理论物理系的办公室.该系为了他的轮椅行走便利特地修了一段斜坡.霍金虽然身残但志不残,非常乐观. 他还证明了黑洞的面积定理.在富有学术传统的剑桥大学,他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务,那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡斯数学教授.他拥有几个荣誉学位,是最年轻的英国***学会会员.在公众评价中,被誉为是继阿尔伯特·爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一.他提出宇宙大爆炸自奇点开始,时间由此刻开始,黑洞最终会蒸发,在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦的相对论和普朗克的量子论方面走出了重要一步. 他因患“渐冻症”（肌肉萎缩性侧索硬化症卢伽雷氏症）,禁锢在一把轮椅上达40年之久,他却身残志不残,使之化为优势,克服了残废之患而成为国际物理界的超新星.他不能写,甚至口齿不清,但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”.尽管他那么无助地坐在轮椅上,他的思想却出色地遨游到广袤的时空,解开了宇宙之谜. 霍金的魅力不仅在于他是一个充满***色彩的物理天才,也因为他是一个令人折服的生活强者.他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人.患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他,几乎全身瘫痪,不能发音,但1988年仍出版《时间简史》,至今已出售逾2500万册,成为全球最畅销的科普著作之一. 他被世人誉为“在世的最伟大的科学家”“另一个爱因斯坦”“不折不扣的生活强者”“敢于向命运挑战的人”“宇宙之王”.
丁肇中1936年1月27日生于美国密歇根州安娜堡,先后在重庆、南京和青岛上小学.1948年随父母去台湾,又在台中读了一年小学.1949年丁肇中先考入台北成功中学,次年入台湾建国中学,接受严格的教育,他的数学、物理和历史学习成绩优秀.1955年建国中学高中部毕业,考入成功大学机械工程系.1956年转到美国密歇根大学,在物理系和数学系学习,1960年获硕士学位,1962年获物理学博士学位.1963年,他获得福特基金会的奖学金,到瑞士日内瓦欧洲核子研究中心(CERN)工作.19年起在美国哥伦比亚大学工作.1965年成为纽约哥伦比亚大学讲师.1967年起任麻省理工学院物理学系教授,1969年任教授.,1***7年起任托马斯·达德利·卡伯特讲座教授.1***0年任美国物理协会粒子和场研究项目顾问,并任《核物理通报》副主编.1***5年当选美国艺术与科学学院院士[1].他是美国科学院院士,研究方向是高能实验粒子物理学,包括量子电动力学、电弱统一理论、量子色动力学的研究.他所领导的马克·杰实验组先后在几个国际实验中心工作. 丁肇中的思维与交流方式极其独特,初次与其交流会让人觉得他思维混乱.但仔细听来就会了解到,他的思维并非混乱,而是他想说的事情过于复杂以至于无法用语言合理表示出来.这点是想必听过他讲座的人都深有体会.
荣誉
由于丁肇中对物理学的贡献,他在1***6年被授予诺贝尔物理奖,并被美国***授予洛仑兹奖,1988年被意大利***授予特卡斯佩里科学奖.他是美国国家科学院院士,美国文理科学院院士,苏联科学院外籍院士,中国台北中央研究院院士,巴基斯坦科学院院士.他曾被密歇根大学（1***8）、香港中文大学（1987）、意大 丁肇中与妻子
利波洛格那大学(1988)和哥伦比亚大学(1990)授予名誉博士学位.他是中国上海交通大学和北京师范大学的名誉教授,是曲阜师范大学、日照职业技术学院名誉校长.1***7年获美国工程科学学会的埃林金奖章,1988年获意大利陶尔米纳市的金豹优秀奖及意大利布雷西亚市的科学金奖章.2005年世界物理年活动日前在欧洲启动.他领导着来自美、法、德、中等14个国家43所一流大学和科研院所的581名物理学家,在日内瓦建造的世界上能量最大的正负质子对撞机上,探索宇宙中的新物质、反物质.
丁肇中的学术思想的特点是,在科学研究中非常重视实验. 他认为,物理学是在实验与理论紧密相互作用的基础上发展起来的,理论进展的基础在于理论能够解释现有的实验事实,并且还能够预言可以由实验证实的新现象.当物理学中一个实验结果与理论预言相矛盾时,就会发生物理学的革命,并且导致新理论的产生.他根据近四分之一世纪以来物理学的历史和他亲身的经验指出,许多重要实验,例如 K介子衰变中电荷共轭宇称与宇称复合对称性(CP)不守恒的发现,J粒子的发现,以及高温超导体的发现,开辟了物理学中新的研究领域,但这些实验发现都是预先在理论上并没有兴趣的情况下作出的.又如高能加速器实验近年来作出的有关粒子物理的基本发现,除W粒子和Z 粒子外,几乎都是在加速器开始建造时未曾预言过的.他强调,没有一个理能够驳斥实验的结果,反之,如果一个理论与实验观察的事实不符合,那么这个理论就不能存在.他重视科学实验的观点,对科学工作者是很有教益的.
发现J粒子,获得诺贝尔物理学奖
1965年起,丁肇中领导的实验组在联邦德国汉堡电子同步加速器（束流能量为7.5×109eV）上进行了关于量子电动力学和矢量介子(ρ,ω,φ）的一系列出色的实验工作,其中包括光生矢量介子、矢量介子衰变的研究、矢量为主模型的实验检验、ρ、ω、φ介子光生相位的测量和ρ、ω介子干涉参数的精密测量等,推进了对矢量介子的认识（见介子）.还在实验上证明了量子电动力学的正确性. 1***2年夏,丁肇中实验组利用美国布鲁克海文国家实验室的3.3×1010eV质子加速器寻找质量在(1.5～5.5)×109eV之间的长寿命中性粒子. 1***4年,他们发现了一个质量约为质子质量3倍（质量为3.1×109eV）的长寿命中性粒子.在公开发表这个发现时,丁肇中把这个新粒子取名为J粒子,“J”和“丁”字形相近,寓意 丁肇中
这是中国人发现的粒子.与此同时,美国人B.里希特也发现了这种粒子,并取名为ψ粒子.后来(1***5)人们就把这种粒子叫作J/ψ粒子.J/ψ粒子具有奇特的性质,其寿命值比预料值大5000倍；这表明它有新的内部结构,不能用当时已知的3种味的夸克来解释,而需要引进第四种夸克即粲夸克来解释.J/ψ粒子的发现大大推动了粒子物理学的发展.为此丁肇中和里希***同获得1***6年诺贝尔物理奖. 当时,新闻界有一个误会：以为J粒子就是“丁粒子”,是丁肇中以姓氏来命名的.其实,这纯属巧合.丁肇中的本意是,想用这个粒子来纪念他们在探索电磁流性质方面,花了10年时间才获得的这项重要新发现.加之物理文献中习惯用J来表示电磁流,因此,丁肇中便以拉丁字母“J”来命名这个新粒子.
量子电动力学
丁肇中的研究工作以实验粒子物理、量子电动力学及光与物质相互作用为中心. 到目前为止,他在学术上的主要贡献有：(1)反氘核的发现；(2)25年来进行了一系列检验量子电动力学的实验,表明电子、μ子和τ子是半径小于10－16厘米的点粒子；(3)精确研究矢量介子的实验；(4)研究光生矢量介子,证实了光子与矢量介子的相似性；(5)J粒子的发现；(6)μ子对产生的研究；(7)胶子喷注的发现；(8)胶子物理的系统研究；(9)μ子电荷不对称性的精确测量,首次表明标准电弱模型的正确性；(10)在标准模型框架内,证实了宇宙中只存在三代中微子.
热心培养高能物理人才
1981年起,丁肇中组织和领导了一个国际合作组——L3组,准备在欧洲核子中心预计在1988年建成的高能正负电子对撞机LEP上进行高能物理实验,将在质心系能量为1011eV能区中寻找新粒子,特别是电弱理论预言的黑格斯粒子（见黑格斯机制）,并研究Z0及其他粒子物理新现象.L3组目前共有包括中国在内的约13个国家近400名物理学家参加. 丁肇中热心培养中国高能物理学人才,经常选拔中国青年科学工作者去他所领导的小组工作.他是中国科学技术大学等校的名誉教授,中国科学院高能物理研究所学术委员会委员.
领导“阿拉法磁谱仪”实验探索反物质
1998年6月2日,美东部时间凌晨6时零9分,发现号航天飞机腾空而起,机内载中、美等国共同研制的“阿拉法磁谱仪 丁肇中
”进行运行实验,此举揭开了人类第一次到太空寻找反物质和暗物质的序幕. 阿拉法磁谱仪实验是一个大型国际合作科学实验项目,实验由丁肇中教授领导,包括美国、中国、意大利、瑞士、德国、芬兰等国家和地区的37个研究机构的物理学家和工程师参加,仅中国参加的科学家和工程师就不下200人,其目的是寻找太空中的反物质和暗物质. 这次在航天飞机上运行的“阿拉法磁谱仪”传回的数据,从接收到的1%数据判断,它工作正常,并出现了预想的反质子,但由于数量太少,尚无法说已经发现了反物质.阿拉法磁谱仪将随航天飞机于本月12日返回地面.下一次将在2002年再一次进入太空,并在太空逗留3—5年,今年下半年将组建阿拉法太空站,第一批组件将于1998年11月20日首次进入太空.
求***纳
科学素养的形成是一个长期的过程，早期的科学教育对一个人科学素养的形成起着奠基的作用。
在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。科学家韦钰说：“什么叫科学家？科学家就是长大的孩子。他永远存在那种好奇心，那种进取心去探索。”培养孩子的科学素养，很重要的一点就是要培养孩子对科学的兴趣。小学生如果对科学知识的学习一旦有了兴趣，就会积极主动地进行探索。
许多著名的科学家，没有哪一个童年不是对自然科学充满幻想，做出许多别人认为是傻事的探索，是什么力量促使他们去探索呢？那就是兴趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”皮亚杰说过，一切有成效的工作必须以兴趣为先决条件。科学兴趣就是对科学的好奇心和求知欲以及由此生发的亲近科学、体验科学、热爱科学的情感。在科学教学过程中，学习兴趣的作用是多方面的，它既能作为吸引学生主动学习的教学手段，又能成为学生学习的强烈动机，促进学生紧张地、长时间地开展认识活动，也有助于学生形成稳定的个性特点。因此，教师要充分利用科学课得天独厚的优势，让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养儿童学习研究探索自然科学的兴趣。
一、创设情境、激发兴趣
布鲁纳认为，学习的内在动机很重要。学习的最好***，乃是对所学材料的兴趣，而不是那些来自外部的动机。在小学阶段，学生的学习动机大都取决于对学习内容的兴趣，因为他们的好奇心强、求知欲旺，遇到感兴趣的问题总要弄个究竟，所以教师在教学过程中，应根据学生这一特点，选择与教学内容相关的实验，创设情境，可以促进学生参与科学探究的积极性，可以启发他们更加关注身边的科学，让他们更好地在生活中学科学，便于对“科学寓生活，生活有科学”的体验和理解。学生天生就具有强烈的好奇心，但是缺乏持久性，需要教师的帮助来延续并使之演变成为探求知识的欲望和热爱科学的情感。而我们除了能够为学生提***生好奇心的活动之外，更需要用我们自身亲近科学、体验科学、热爱科学的情感和行动来影响和感染学生，难以想象一位没有科学兴趣的教师怎么能够使学生产生对科学的兴趣。
在科学教学中，教师应从生活实际出发，运用问题情境、故事情境、活动情境、实验情境等让学生在情境中产生学习兴趣，巧妙地设疑和质疑，有的放矢地促进学生问题意识的发展，让学生主动提出有意义的问题，有机地展开教学。苏霍姆林斯基说：“使你的学生看出和感到有不理解的东西，使他们直接面临着问题。如果你能够做到这一点，你就成功了一半。”
如学习《运动与摩擦力》时，上课伊始，我首先做了两个有趣的演示实验寓教于乐。我拿出一个自制的教具“听话的小人”，演示并告诉同学们：“这个小人在这根绳子上可以随便移动，而且特别听你们的话，你们叫它停它就会停在哪里，相信吗？”同学们几乎异口同声地回答：“不相信！”我把小人滑到一端拉紧绳子，竖直举起来，让小人面向同学们，小人随着同学们的叫停而一点点地“走”下来，小人果然很听话。同学们看到绳子上除了有个小人其他什么也没有，感到很新奇，并且都想亲自动手试一试，也想做一个听话的小人。兴趣盎然，一种探索的欲望油然而生。这时我趁热打铁，继续做了第二个实验“筷子提米”：先将大米装进一个圆柱体的玻璃杯中，每装一次都要把杯子在桌子上砘一下，直到装满，用左手压紧并按在米上，右手把一根木筷从两指中间竖直一次性插入，在插的过程中不能晃动木筷，用手紧握木筷，大米被提起来了。学生们瞪大了眼睛直盯着看，“触景生疑”，唤起了学生强烈的探索欲望。这时，我便在黑板上板书“摩擦力”，使学生带着问题进行探索未知的活动。通过猜测，让实验现象与学生的原有认知产生矛盾，从而推动学生的思维、认知朝着更深入、更科学的方向发展。
二、设计实验、发展兴趣
科学最大的特点是以观察和实验的方法寻求对世界的解释，用实证的方法寻求对世界的认识。实验是科学学科课堂中最重要、最常规的一种教学方法。凡在自然环境中不易或不便于观察的现象，都可以利用实验来完成。实验能使小学生更清晰地了解自然界中发生的现象，使他们看清这些自然现象之间的联系和因果关系，使小学生也能发现科学规律，是学生亲历科学过程的一个不可替代的环节。当然，这里的科学实验是指学生力所能及的、带有游戏色彩的实验。而那些较复杂和带有一定的危险性的实验，可以由教师带领学生一起做，有的甚至只能是由教师进行演示实验。
在培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，教师必须启发引导学生积极思维，自己提出观察、实验的方法，自己动手实验，通过观察实验活动，锻炼学生，提高他们的创新意识和勇于探究未知的科学兴趣。如《摆的研究》一课旨在让学生通过对一定数量的分析，揭示摆的秘密，培养学生的定量观察能力。课前学生们已经观察过摆钟的摆与自己的摆，他们会联想到摆的快慢可能会与摆锤的轻重、摆绳的长短等因素有关系。课上我让学生先观察实验袋内有哪些材料：棉绳，剪刀，五个螺丝垫圈，铁架，秒表以及研究摆锤重量、摆绳长度的记录表等。让学生想办法做实验来证明？虽然这是学生再次涉及对比实验，但为了保证实验结果的客观、准确，关键因素还必须强调：在实验中只能有一个条件不同，其他条件要完全相同。当学生在制定探究方案时，我走到他们中间，仔细倾听，引导小组成员间互相补充，并在他们遇到困难时给予必要的帮助。在弄明白应该搜集哪些数据，应该怎样实验后，学生很快进入研究状态。通过实验学生搜集了大量的数据，还进行了比较，纷纷发表自己的意见。最后同学们通过分析数据很快达成共识：摆的快慢和摆绳的长短有关和摆的轻重无关。这个实验结果出乎有些同学的预料之外，我抓住机会及时引导，再次让学生实验、思考，使学生真正体验到在科学探究中要讲求真凭实据，用证据说话。对事实的尊重，对观察的依赖，对结论的谨慎，对错误的勇于修正，这些不是靠说教讲给学生，他们就可以内化的，而必须是在学生亲历了一次又一次的活动，在活动的过程中教师注意引导，让学生感悟，才能成为学生自身的科学素养。最后我还引导学生用新获得的探究方法，尝试更多的活动。我出示两个摆绳相同但是摆锤不一样长的摆，请同学们预测它们的摆动快慢会怎样？这样给了学生一个反复实验的过程，同时也是验证探究结果的过程，又是一个锻炼学生观察、实践、思维能力的机会，起到了激励学生课后继续研究摆的浓厚兴趣。
三、运用现代教育技术、提高兴趣
小学科学课标指出：“在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。”
随着科学技术的发展，现代教育技术为今天的教学开拓了广阔的天地，为学生提供了更多的高质量的科学信息，为教师提供了更多样、更先进的教学手段，同时也进一步加强了学生学习科学的兴趣。但是，现代教育技术的运用不是为用而用，它代替不了学生的亲自体验，不能用它取代学生可以直接感知的活动，否则不利于学生科学素养的培养和发展。我们要以教材为中心，充分运用包括网络在内的现代教育技术，充分利用丰富的网络***服务于学生的科学学习。现代教育家斯宾塞强调：教育要使人愉快，要让一切教育都带有乐趣。如在教学《动物的繁殖活动》接近尾声时，我介绍了当今最先进的科技成果，相信同学们对多利羊的诞生以及有关克隆方面的知识会很感兴趣。如何帮助学生感知和理解有关克隆的新知识、新信息，我充分运用直观的无性繁殖的Flash课件和多利羊诞生的Flash课件的演示，既能通过生动形象的画面帮助学生了解多利羊的出生过程，培养学生科学的思维方法，又节省了时间。好奇和惊讶的态度是提高科学兴趣的必要条件，教师要充分利用这一点进行拓展延伸来满足学生对知识的探求欲望，培养他们对生命的珍爱。关于克隆技术对人类的影响，学生也有自己的观点，随机播放一段著名科学家对克隆技术的评论录像，让学生能够辩证的看待问题，认识到任何技术要利用它积极的一面为人类服务，有效控制它的消极面，人类就将不断进步。其实我们的学生随时都在动脑筋想问题，很想知道自然界中的很多奥秘，如果我们能沿着学生提出的问题，去发展教材，会给我们的科学课找到很丰富的课程***，他们会感受到极大的乐趣。如录像、动画、投影等现代化教学手段的使用，使科学教学具有更高的效率。尤其是某些事物和现象的运动、变化和发展过程，如登月活动，月地运行等现象或只能借助显微镜或望远镜才能观察到的现象，或如植物的生长、野生动物的生活等日常生活中不易见到的事物和现象，借助电视、**的帮助，可以清楚的呈现在小学生眼前。
此外，还可以利用慢镜头放映***的萌发，使人们需要很长时间才能见到的现象，在几分钟内复现出来，形象地展现于学生面前。网络***是学生学科学的重要知识源泉。学生有目的地在科学网站上收集信息也是一种重要的自学方式。首先，在学生查找科学资料的过程中，教师要有意识地培养他们正确的学习态度，使他们知道知识产权问题。其次，要引导他们养成严谨的学习习惯，学会主动思考，认识到网络上珍宝与瓦砾并存，学会借鉴与甄别。此外，网上的超链接容易使学生“迷航”，教师还要提醒学生不要去搜索与之无关的内容，而要为共同的主题收集资料。这样不仅锻炼学生搜集信息的能力，增强学习信心，而且可以大大提高学生的学习兴趣。总之，现代教育技术在小学科学教学中，对于培养学生的科学兴趣，发挥着不可替代的作用。
美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的***是对所学学科的兴趣”。在科学课教学中，我们要细心呵护孩子们与生俱来的好奇心，丰富孩子们童年的生活，引导他们迈进奇妙、神圣的科学殿堂，放飞探究的心灵，像科学家那样“真刀真枪”地做科学，让科学课堂焕发出生命活力！要精心选择、压缩、改编那些对于人类而言已经认识，而对儿童而言是未知的、经典的“再次认识过程”，让孩子们去经历、体验。将课堂教学进入苏霍姆林斯基所描绘的“学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊，学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的快乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲”的境界。科学课教师是知识、技能的传播者，又是学生科学素养形成的塑造者。我们要为自己的科学素养寻求一个坚实的基础，要不断地努力提高自身的科学素质以胜任培养小学生科学素养的重任。
***徒科学家
有人认为信耶稣的人只是一些无知的人, 有学问的人特别是科学家是不会信有神的。但是，他们错了。让我们列举一些大科学家信有神的事例吧！
17－19世纪这300年间, 世界最大的300位科学家, 有242位是信有神的。20世纪, 英法美3国的科学家, 90% 都是***徒。1926年, 法国有74位大科学家（他们都是科学会会员）。其中只有一个不赞成***教, 但他不反对神。1963年成立的创世研究社现在已经有400多正式社员, 他们都是虔诚的***徒, 反对进化论的科学家。
1．牛顿 Isaac Newton（12－1727）
他是发现三大力学定律的科学家。1672年当了“英国***学会”会员; 1703年被选为***学会会长, 任职25年。他热心于神学。他曾说:“在没有物质的地方有什么存在呢？太阳与行星的引力从何而来呢？宇宙的万象为什么秩序井然呢？行星的目的是什么？……动物的眼睛是根据光学原理所设计的么？……岂不是宇宙间有一位造物主么？虽然科学未能使我们立刻明白万物的原始, 但引导我们归向宇宙的主宰。”“圣经的预言有许多可信的凭据”, 他又说:“我愿以自然科学的研究来证明神的存在, 以便更好地事奉神。”他晚年写了长达150万字的神学著作, 证明神的存在。他还写了但以里和启示录两卷预言的注释。他认为天体之所以会运动, 是因神先把它们一推, 这样, 就按“动者恒动”的定律一直运动下去。不过有人反对, 他们说牛顿不懂物质内部是运动的, 而把物质的运动说成是“神的第一推动”。
牛顿果真不明白物质里面是运动的吗？他肯定是知道的。但为什么物质里面的原子都在运动呢？谁又把电子推动使它们不停地绕原子核转动呢？按热力学第二定律: 万物若只靠自身运动而进行, 必陷入混乱。没有神的推动是无法解释的。一切都是神创造的; 他叫物质内部运动, 物质就很有规律的运动下去了。
v 2．伏特 Volt
这是在1欧姆电阻的导线上, 通以1安培电流所得的“电压单位”, 原来伏特是个人名, 因他发现“电压定律”, 人们就把电压单位叫做“伏特”, 伏特是个***徒。
3．安培 Ampere
因他制定电流强度单位, 后人就把电流强度单位叫做“安培”。安培是个***徒。
4．欧姆 Ohm
5．库仑 Covlumb
因他制定了电量单位, 后人就把“电量单位”叫做库仑。他也是个***徒。
6．伦琴（栾琴）
他是一个德国的物理学家。他于1895年发现了爱克斯光（X-ray）。当时他不知道这射线是什么射线, 所以叫做X射线, 即“未知”射线。后人也称这种射线为“伦琴射线”。这位威廉·康拉·伦琴（1845－1923）是个***徒。
7．法拉第 Michael Faraday（1791－1867年）
他是一位英国物理学家、化学家; 是电磁感应、电解定律和光与磁的基本关系的发现者。他是个***徒。
8．爱迪生 Thomas Alva Edison（1847－1931年）
这位***明家, 到他去世时, 已获得1093个发明专利。他在1868年发明自动电力记录器, 改进两种新型电报机, 他在1877年发明炭精电话送话器、留声机, 1879年发明电灯, 1880年至1882年间, 他设计了电灯插座、电钮、保险丝、电流切断器、电表、挂灯, 又制成当时最大的发电机, 在纽约建成第一家发电厂。后来他又同乔治·伊斯曼发明**摄影机。他是个***徒。他曾说过:“***如我否认神的存在, 我就等于亵渎我的知识。”“我认为每个原子必由某种智慧所掌握, 所以能千变万化, 而成造化之妙……当然有神的存在。”
9．马可尼 Marconi
他和伯兰发明了无线电, 他是个***徒。
10．约瑟比利士
他发现了氧, 他是个***徒。
11．莫尔斯
他发明了电报机, 前面我们已经说过, 他出生于一个牧师的家庭, 他是个***徒。
12．居里夫人 Curle（玛丽·斯可罗多夫斯卡·居里）
她发现了钋和镭。她是个***徒。
13．高希
他是个大数学家。他说:“微小的学识使人远离神, 广博的学识使人接近神。”
14．琴纳丁 Jenner
他发明了种牛痘。他是个***徒。
15．巴斯德 Pasteur
他发明了防疫注射。他是个***徒。
16．拉昂乃
他发明了医疗听诊器, 即一般医生所用的听诊器。他是个***徒。
17．力克 Lick
他是个有名的天文台台长, 他是个***徒。
18．哥白尼 Nicolas Copernicus（1473－1543年）
他是波兰天文学家。他反对托勒玫的“地心说”, 提倡“地动说”。为此, 他受到中世纪天主教的迫害。有人说, 他是受教会迫害的。但中世纪的教会操纵在天主教手里。他们迫害科学家, 也迫害***徒。他是个***徒。可惜许多人只知他被天主教会迫害, 而不知他是个***徒。他曾说过:“人有灵魂的价值。”“引力是按照神的意志给予物质各部分的自然属性。”
19．开普勒（1571－1630年）
他是个德国天文学家, 于1618年发现了“开普勒三大定律”。他是个***徒。
20．伽利略 Galiler Galileo（15－12年）
他是意大利天文学家。他发明了摆钟、温度计, 是“现代科学之父”。他是个***徒。
21．格里高·孟得尔 Gregor Mendel（1822－1884年）
他在1865年提出遗传学说, 是经典遗传学的创始人。他是捷克斯洛伐克布尔诺的莫勒温镇一所***教修道院院长。
22．达尔文 Charles Robert Darwin（1809－1882年）
他是英国人, 是进化论的鼻祖。但当他临终前, 他对一位牧师说:“我愿意收回我一生的学说。”牧师说:“这是没有可能的了, 因为现在从小学生到大学生都知道你的那套理论了。”后来他对牧师说:“那就请你为我祷告神, 求神赦免我的罪。”于是牧师为他祷告。他接受***才去世的。达尔文有名的《物种起源》英文本结尾有这样的话:“生命是奇妙伟大的, 这是造物主最初给了一个或几个动物的生命。”达尔文的学生们, 你们的老师已经接受了***, 可是你们还要唱他所要收回的呢！在他的自传里, 有这样的话:“我认为原始生命, 始于创造的神。”“若没有一个至性的原因, 宇宙是不可能存在的。”“我一生未作过无神论, 反对神的存在。” 最后他承认进化论只是他年轻时期的一种幻想。
23．爱因斯坦 Albert Einstein（1879－1955）
1879年他生于德国, 1921年获得诺贝尔物理学奖, 并执教于普林斯顿大学。
他在1905年发表了3篇文章, 其中最重要的是《狭义相对论》。1916年发表了《广义相对论》。他又称为“之父”。他说:“人类没有可能透彻认识宇宙的一切。”他对宇宙各物存在感到惊讶。他认为宇宙是不可穷忖尽测的。他曾多次公开表示过他相信有造物者的存在。他说:“神并不是不可捉摸的。”他是犹太***，信上帝。
24．摩理逊 A.Cressy Morrison
他是前纽约科学院***。他是个***徒, 也曾提出他信有神的七个理由。
25．范伯朗博士 Dr. Wernher Von Braun
他是美国太空研究所的总负责人, 称为“美国太空火箭”之父。他不但设计到月球的火箭, 就连到火星、金星、土星、天王星的火箭, 都是由他领导设计的。这位现代的哥伦布, 不仅是一位超级的科学家与?工程师, 他更是一位虔诚的***徒。他深信神是万物的创造主, 也确信灵魂是不灭的。
26．阿波罗火箭第八号 Apollo 8（太阳神）
去月球初步侦察, 在月球***环绕之后返回, 3位太空飞行员携带了圣经, 并在太空朗诵了创世记第一章给全世界的人听。后来美国出了一张纪念邮票, 上面印有创世纪第1章1节:“起初, 神创造天地。”
27．奥尔德林 Edwin Aldrin
1969年7月20日他带领3人乘阿波罗11号首登月球。他们用无线电向地球全人类提议, 作片刻静默, 以表首登月球的感恩。他们又在那里读最后晚餐的***, 同领主的晚餐, 并祷告说:“藉着这次登月得更进一步地感谢、认识创造宇宙和人类、维持宇宙的神。”他们还把诗篇第8篇插在月球上, 在美国国旗旁边。
28．艾德宁 James Irwin
他和另两位在1***1年7月26日乘车到达发射台进入那360英尺高的太空火箭, 再进入顶部的太空囊, 距离地面足有一栋36层的大厦一般高。几天后, 他们到达月球。当他看到月球上的高山与深谷时, 他不禁地朗诵出诗篇的话来:“我要向山举目, 我的帮助从何而来。我的帮助从造天地的耶和华而来。”（诗121: 1－2）他在返回地球后, 他成为一位布道家。他在香港布道时说: 当他的太空船登陆之后, 他沿梯而下, 足踏月面时, 心中来了一种感悟, 知道神是实在的, 神亦与他同在。他说:“首先, 世界上有一位神, 这是绝对的事实。”
29．得尤克 Charles Duke
他在1***2年乘阿波罗15号登月球。他在月球走了三天。当他回地球后, 改行经商。他虽名声显赫, 但内心空虚万分。一日, 在查经聚会归途中, 他重生得救了。他与神同行, 到处见证神的奇妙与大爱。
自从美国人登月以来, 许多太空人都更深认识了真神, 其中有13位辞职, 到神学院深造, 做了传道人; 至少有71位决志全时间事奉神！
英国***学会, 是一个有名的科学学会。该学会的格言是:“荣耀造化之主及增进人类***”。
末了, 我们还要说几句话。“圣经合科学”这句话不恰当。我们只能说,“科学（真科学）合圣经”“圣经与真科学没有矛盾”。圣经既然是神的启示, 当然不会与真科学冲突; 相反, 真科学更能证明圣经的真实可靠。我们还要郑重地说:“圣经不是一本科学经典, 传道人在讲台不应用讲科学或其他知识来代替传讲神的圣言——生命之道。”我们是传讲钉十字架的***耶稣。他是万人的救主, 他为我们的罪被钉在十字架上, 他为叫我们得称义而复活了。科学的成就只能证明圣经是神的启示的一种方法。我们知道圣经是神的话, 就更要相信圣经所说的一切话, 接受耶稣***做救主。只要我们承认自己是个罪人, 悔改回头, 相信耶稣***, 靠他的宝血得蒙赦罪, 因他复活的生命使我们也得复活的生命。我们因信得救, 就要因信行事, 叫我们幼小的生命得以长大, 成为一个满有***长成的身量的***徒。
一九八三年四月一日
科学最新发现——***教不是迷信
看看世界历史最惊人的一件事：耶稣的降生，从耶稣降生开始便定为公元，在纷繁复杂的2000年漫长历史中，耶稣不用一枪一炮，然而他却用爱吸引了亿万人的心。耶稣也没有一兵一卒，然而他却振动了科学界，摇动了政治界，吸引了文学界，至今已有20亿人认为相信耶稣有永生，又有无数的教堂为纪念他拔地而起。
看看世界组织最庞大的联合国：当联合国大厦建成时，各国政论为提醒人类联合国创立之目标是维护世界和平，于是在墙壁上刻上一节圣经***“他必在列国中施行审判，为许多国民断定是非，他们要将刀打成犁头，把枪打成镰刀，这国不举刀攻击那国，他们也不再学习战事。”（赛2：4）并在大厦地基下埋藏着一本圣经。
看看世界上最著名的科学家：英国盖洛普先生曾对300位著名的科学家进行调查，发现有242位是相信上帝的，占总数的80%.（如科学家牛顿；之父爱因斯坦；天文学家哥伯尼；电报之父莫尔斯；火箭之父范伯朗；伟大女性居里夫人；第一个诺贝尔牧师奖获得者伦琴等）。
看看世界航天最有声望的宇航员：阿波罗11号宇航员。当1969年7月16日，阿波罗11号宇航员阿姆斯特朗和尔德林在月球上留下人类第一脚印的时候，他们向人类发报的第一个信息，就是赞美上帝的创造大功。另据消息人士透露，从美国人登月以来，许多太空宇航员都认识了上帝，其中有13位辞职到神学院深造，做了传道士。至少有71位决志全时间做传福音工作。
看看世界文坛最畅销的一本书：***教的经典《圣经》，据消息人士透露，世界各地每年发行《圣经》为6亿本左右。现今，《圣经》已被译成1900多种语言，并已被列入吉尼斯世界大全。联合国公认圣经是对人类影响最大最深的一本书。
看看世界各国伟大的救团：红十字会。世界红十字会旗帜是以十字架为徽记。为何十字架如此被人类看重呢？因十字架是耶稣为全人类钉死在其上，后各国人民为纪念他，才成其为标志。
看看世界各地最统一的休***日：星期日，星期日是世界各国为纪念救世主耶稣从死里复活而设立的节日，现今全世界每一个星期日竟有20多亿人到教堂来记念他。他们其中有国家总统，国王，首相等（参考《辞海》）。
看看世界华人最出名的***徒，众所周知的国父，在辛亥革命成功的时候，他为了向人们宣告自己是一位虔诚的***徒：于是便言道：“革命之所以成功，完全依赖上帝的恩助。”曾发动的大元帅张学良软禁获释后一直在见证耶稣的福音。1996年5月26日张学良夫妇特地到美国夏威夷传福音，近来他为了向上帝感恩而做了一首诗：“白发催年老，虚名误人深。主恩天高厚，世事如浮云。”（《人民日报》1991年4月3日第二版）。中国近代化学博士宋尚节也是一位有名的布道家。
看看世界上第一份电报文：莫尔斯于1844年5月24日在美国首都华盛顿国会大厅联邦最高***会议厅中，向40英里以外的巴尔的摩城发出了历史上第一份电报，电文是“神创造了何等奇迹。”
看看世界政界最闻名的首脑：法兰西的拿破仑；美国总统林肯；英国女王维多利亚；中国之父都是虔诚的***徒。
看看世界上发明最多的科学家爱迪生：爱迪生一生发明电灯、电话、留声机等2000多种。曾有记者问爱迪生科坛生涯中最大的发现是什么？爱迪生说：“我发现耶稣是人类的救主。”他还在自己的实验室里设立一块石碑，其上刻着“我深信有一位全智全能，充满万有，至高至尊的神存在”（见《爱迪生传》）。
看看世界反教最突出的达尔文：进化论被推翻。请参看1986年3月9日《温州日报》发表文章《进化论的危机》，上面谈及四个方面，1. 血液不同——把猿猴的血输入人体，人就马上死去；2. 肋骨不同——人有12条肋骨，猿有10条 ；3. 下巴骨不同；4. 没有进化的过程——从古以来人就是人，猿就是猿，从没有一个半人半猿的人。达尔文年老时承认自己的错误，相信了耶稣，承认万物是由神创造的，并在临终前嘱咐要将其埋葬在伦敦古老的威斯敏教堂廊里，以示人们自己已经悔改相信耶稣了（参考《达尔文自传》）。
看看世界宗教最准确的得救方法：因信称义，***教经典《圣经》告诉我们因相信耶稣***是人类的救主，罪就得赦免，生命就得着永生。只要你口里承认，心里相信耶稣是你的救主，并尽量抽出时间到教堂听道聚会就可以了解他，认识他，相信他。
朋友，愿主与你同行！阿们！
