在我的世界中，小猪的外形是一个粉色的正方形，有两只耳朵和一个短短的尾巴。你可以按照以下步骤来画出小猪：
1. 画出一个正方形，这将是小猪的身体。
2. 在正方形上方画出两个小圆圈，这将是小猪的耳朵。
3. 在正方形下方画出一个小三角形，这将是小猪的尾巴。
4. 给小猪加上眼睛、鼻子和嘴巴。通常情况下，小猪的眼睛和鼻子都是黑色的，嘴巴则是一条弯曲的线。
5. 最后，在小猪身体上添加一些细节，如腿、蹄子等。
如果你想让你的小猪更加逼真，可以在细节上多做一些功夫。
在我的世界（Minecraft）里，可以使用胡萝卜来喂猪。如果给2个猪都胡萝卜吃则会繁殖出一只小猪。
胡萝卜会在村庄的农田内随机生长，或者地牢的箱子等地方，打僵尸也会概率掉落胡萝卜和马铃薯，但是概率极低，可以使用掠夺附魔的剑来提高掉落的几率。另外，牛是吃小麦的，鸡是吃小麦***的。如果给其它东西的话这些动物是不会吃的。
使用胡萝卜可以引诱猪移动， 然后喂它吃胡萝卜就会产生红心 ，就是进入交配状态，两个同时进入交配状态的猪，就可以生小猪了。
我的世界是一款风靡世界的3D第一人称沙盘游戏，这款3D的第一人称沙盘游戏没有华丽的画面，更注重游戏性。
玩家在游戏中做着“建设”与“破坏”两件事，通过像乐高一样的积木来组合与拼凑，轻而易举的就能制作出小木屋、城堡甚至城市，但是若再加上玩家的想像力，空中之城、地底都市都一样能够实现。
说它不是游戏，是因为它并没有什么特定的玩法，也没有游戏情节，也没有游戏规则，说它是游戏，因为同样能够消磨你的时间，让你体验到无穷的乐趣。这款游戏还将支持基于本地无线网络的多人游戏。
Minecraft是一款沙盒游戏，所呈现的世界并不是华丽的画面与特效，而是注重在游戏性上面。整个游戏没有剧情，玩家在游戏中自由建设和破坏，透过像乐高一样的积木来组合与拼凑，轻而易举的就能制作出小木屋、城堡甚至城市，但是若再加上玩家的想象力，天空之城、地底都市都一样能够实现。
玩家不仅可以创造房屋建筑，甚至可以创造属于自己的都市和世界，玩家可以通过自己创造的作品来体验上帝一般的感觉。在这款游戏里，不仅可以单人，还可以多人联机，玩家也可以安装一些模组来增加游戏趣味性。
各位小伙伴们大家好！今天小编给大家带来的是我的世界怎么繁殖的攻略，一旦猪可以繁殖后，我们就可以不用再费心去找猪了！赶紧一起来学起来吧！
我的世界猪怎么繁殖
猪可用胡萝卜、马铃薯或甜菜根（在主机版中只能用胡萝卜）来繁殖。每次繁殖之后，双亲有5分钟的冷却期，之后才能继续繁殖。小猪需要花费一整个Minecraft日（20分钟）长大。小猪的头与成年个体等大，但身体娇小。小猪会通常跟随其双亲，直到长大。小猪的外观与成年猪大致相同，拥有与成年猪相同尺寸的头，但是小猪拥有其引人注目的细小身躯。小猪在成熟前会一直跟随它们的父母，即使它们的父母不能保护它们免受伤害。
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的小班《小猪盖房子》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班《小猪盖房子》教案1活动目标
1、能在语言的提示下快速躲闪跑。
2、在教师的带领下学做模仿操，能协调地做动作。
3、学习合作搬运物体造房子。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
大型积木（可拼插、围合成房子）。
活动过程
1、准备活动：教师和幼儿一起做模仿操《猪小弟》。
猪小弟呀猪小弟，清早起来做游戏。（做起床模仿动作。）
走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走）
蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（向下蹲）摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。（一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右。）
吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来散步。（挺着肚子朝前走。）
跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（跑的动作）
跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（拍手的动作）
2、共同建房子。
“春天来了，我可爱的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座更大更漂亮的房子，你们愿意和妈妈一起建房子吗？”
教师引导幼儿合作搬运积木，运用拼插、围合等方式建造一座房子。
3、创设情境，组织幼儿进行游戏。
一位教师扮大灰狼：小猪小猪，我要吃掉你们。“
其他教师和幼儿一起回答：“我们不怕你，我们有房子。”大家一起躲到房子里。
“大灰狼”边撞房子边说：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”
房子坏了，“大灰狼”追赶“小猪”，教师带幼儿四散躲闪跑。
以“大灰狼”跑不动了结束游戏。
4、再玩一次游戏，提醒幼儿听教师的提示，不要乱跑。最后以齐心合力战胜“大灰狼”结束。
5、放松整理：小猪洗澡。
小猪们，我们一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做画圈状）；二二三四，搓一搓（双手对搓）；三二三四，挠一挠（小手分别在身体两侧做挠痒状）；四二三四，冲一冲（边转圈边扭一扭）。香香小猪洗好了！
教学反思：
这活动就这样圆满的结束了，丰富了他们的生活经验，还充分发挥了他们的想象力、创造力等。
小班《小猪盖房子》教案2活动目 标：1、能够在老师的帮助下复述故事
2、喜欢讲故事，并能够在集体前大声讲述故事
活动准备 ：《小猪盖房子》系列
重点难点 ：能够在集体前大声讲述故事
活动地点 ：活动室
活动形式 ：集体活动
活动过程 ：1、教师以提问的方式引导幼儿说出故事的内容：有个关于小猪的故事，叫什么？记得他们是怎样盖房子的？后来发生了怎么事情？
2、介绍活动内容，鼓励幼儿讲故事。
3、老师站在合适的位置，拿着《小猪盖房子》的系列，请幼儿讲述故事。第一遍时请4～5名幼儿讲述，教师讲他们困难的部分；第二遍时，请2名幼儿同时讲；第三遍时，请名幼儿讲述。
4、活动结束后，鼓励幼儿的进步。
小班《小猪盖房子》教案3活动目标：
1、能够在老师的帮助下复述故事
2、喜欢讲故事，并能够在集体前大声讲述故事
活动准备： 《小猪盖房子》系列
重点难点： 能够在集体前大声讲述故事
活动地点：
活动室
活动形式： 集体活动
活动过程：
1、教师以提问的方式引导幼儿说出故事的内容：有个关于小猪的故事，叫什么？记得他们是怎样盖房子的？后来发生了怎么事情？
2、介绍活动内容，鼓励幼儿讲故事。
3、老师站在合适的位置，拿着《小猪盖房子》的系列，请幼儿讲述故事。第一遍时请4～5名幼儿讲述，教师讲他们困难的部分；第二遍时，请2名幼儿同时讲；第三遍时，请名幼儿讲述。
4、活动结束后，鼓励幼儿的进步。
小班《小猪盖房子》教案4活动目标：
能够记住故事的主要情节,知道做事情不可以图省力。
准备材料：
《小猪盖房子》系列、草、树枝、石头
重点难点：
感受石头的坚硬和沉重、草的轻软。
活动地点：
活动室
活动形式：
集体活动
活动过程：
1、出示草、树枝、石头,让幼儿观察、触摸、搬动,让幼儿体验草的轻软,石头的坚硬和沉重。接着,老师演示草和树枝比石头易被破坏,因为石头结实。
2、讲述故事《小猪盖房子》,然后让幼儿说出基本内容。为什么猪老大、老二的'房子会被破坏？引导幼儿说出它们图省力是不行的。
3、教师利用故事插图重述故事,鼓励幼儿一起说他们会的部分。
4、引导幼儿再次讨论故事的意义。
小班《小猪盖房子》教案5活动目标 ：能够记住故事的主要情节，知道做事情不可以图省力。
准备材料： 《小猪盖房子》系列、草、树枝、石头
重点难点 ：感受石头的坚硬和沉重、草的轻软。
活动地点 ：活动室
活动形式 ：集体活动
活动过程 ：1、出示草、树枝、石头，让幼儿观察、触摸、搬动，让幼儿体验草的轻软，石头的坚硬和沉重。接着，老师演示草和树枝比石头易被破坏，因为石头结实。
2、讲述故事《小猪盖房子》，然后让幼儿说出基本内容。为什么猪老大、老二的房子会被破坏？引导幼儿说出它们图省力是不行的。
3、教师利用故事插图重述故事，鼓励幼儿一起说他们会的部分。
4、引导幼儿再次讨论故事的意义。
爱心提示 ：把《小猪盖房子》系列放在图书区，鼓励幼儿自己看图讲故事。
小班《小猪盖房子》教案6设计意图：
幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。小班幼儿注意力不容易集中或集中的时间短，做事没有毅力，语言表达能力需要提高，并且有了科学探究的初步意识。《三只小猪盖房子》这一故事既有探究房子结实的原因，知道做事不图省力，又有幼儿喜欢的人物和对话，适合表演。所以选择了这节活动。
活动目标：
1、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
2、乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
1、实物稻草、木头、砖。
2、操作图一张，小黑猪、小白猪、小花猪、大灰狼、草房、木房、砖房各一张。
3、师用大图书《小猪盖房子》
活动过程：
1、 师出示实物与幼儿谈话。
（1）让幼儿说出实物名称：“看，今天老师带来了什么？”
（2）猜一猜：“这三种材料如果拿来盖房子，哪种材料盖的房子最结实？”
（3）我们一起来听听下面这个故事就明白了。
2、 教师结合大图书讲述故事，通过提问，帮助儿理解故事主要情节，重点突出大灰狼三次撞房的不同结果。
（1）三只小猪各选用哪种材料来盖房子？（在操作图上插入小猪与相应房子）
（2）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小猪？小黑猪不肯开门，大灰狼怎样做？（在操作图上画出一个箭号）结果怎样？
（3）二撞木房：小黑猪逃出草房边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了（让全体幼儿跟读）小黑猪跑哪去了呀？（小白猪的木房里）小白猪不肯开门，大灰狼怎样做？（重点突出撞两次，并在操作图上标出两个箭号）结果怎样？
（4）三撞砖房：小黑猪、小白猪逃出了木房时边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了（让幼儿说），两只小猪跑哪去了？（小花猪的砖房）小花猪不肯开门，大灰狼怎样做？（重点突出撞了三次，并在操作图上画出三个箭号来表示）结果怎样？（头上撞出了三个疙瘩。）
（5）消灭大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房顶上有一个什么？大灰狼接下来怎样做？三只小猪怎样对付大灰狼。
3、 分析房子所用材料，帮助幼儿寻找砖房结实的原因。
（1）师生共同数一数大灰狼三次撞房所使用的次数和结果。师问：为什么草房一撞就倒，砖房撞了三次也不倒？幼儿园的房子也是砖房，我们一起来推推看，（师生一起推墙，师再问：“难道在这三种材料里藏着什么秘密吗？
（2）分析实物稻草、木头、砖。
请幼儿上台来摸一摸、捏一捏、掂一掂，并说出感受，教师演示：折断稻草，用钉钉木头和砖，分清三种实物的硬度，在幼儿回答的基础上教师进行小结：“在这三种材料里，稻草最轻，木头较重，砖最重；稻草又细又软容易折断，木头虽不易折断，但是较软，砖头最硬最结实，所以，用结实的材料盖出来的房子才结实。”
（3）教育幼儿做事不图省力。
小猪在盖房子前曾问猪妈妈：用什么东西盖房子？妈妈是怎么回答的？从猪妈妈的话中，小猪知道砖房是最结实的，但为什么小黑猪、小白猪没有选择砖来盖房子（稻草木头轻图力气），这样做的结果是：险些被大灰狼吃掉，看来做事老想着怎么省力是不行的，小朋友想一想，如果幼儿园是用稻草或木头建成的，那样会怎样呢？
（4）如果你要盖房子，你将选用哪种材料？记得小花猪是怎样盖砖房吗？我们一起来学一学（音乐：盖房子）。（活动结束）
活动反思
《三只小猪盖房子》是一个经典故事，活动通过故事的进展，围绕三种材料来探讨那种材质建房子更结实。大灰狼一撞草房子，二撞木房子，三撞砖房子，一次比一次费得力气大，并让幼儿触摸三种不同材质来感受他们的不同这才是导致大灰狼的三次撞房子的结果，这三次不同的结果告诉幼儿做事不图省事。也进一步理解了故事的内容，学习了人物间的对话，这是这节活动的成功之处。
语言活动就是给幼儿营造一个敢说、愿意说的语言环境，经典故事恰恰可以引起幼儿的共鸣，从而理解故事内容、感受故事寓意、学习人物间的对话，为幼儿语言表达能力的提高奠定了基础。由浅至深的教学思路，运用多种教学手段，设计合理的提问及做出有效应答，这些都是上好每节语言课的前提和重要保障，这是我上完这节活动的重要感受。
通过实践，发现我们的孩子在整个课堂上的思维是活跃的，他们能把在主题中学到的相关“房子”的知识结合到故事中来进行讲述，给《三只小猪》的故事教学赋予了新的生命与活力。通过这样集体的交流，迸发了孩子们的智慧，并让更多的孩子轻而易举地吸收了更多的信息与知识。这就是我们所要的集体教学，有效的集体教学。
猪可用胡萝卜、马铃薯或甜菜根（在主机版中只能用胡萝卜）来繁殖。每次繁殖之后，双亲有5分钟的冷却期，之后才能继续繁殖。小猪需要花费一整个Minecraft日（20分钟）长大。小猪的头与成年个体等大，但身体娇小。小猪会通常跟随其双亲，直到长大。小猪的外观与成年猪大致相同，拥有与成年猪相同尺寸的头，但是小猪拥有其引人注目的细小身躯。小猪在成熟前会一直跟随它们的父母，即使它们的父母不能保护它们免受伤害。
给小猪喂食可以加快其生长速度，一次可以加快10%。
牛会跟随拿着小麦的玩家，但是不能太远（约10格）而喂食小麦可以让牛繁殖。
给两只羊分别喂食小麦能让它们进行交配来生出一只小羊，两次喂食的间隔为5分钟。如果父母双方的颜色是“可调和”（即相应的两种染料物品可以合成出第三种染料）的情况，那么小羊的颜色将是父母混合之后的颜色（例如，蓝色的羊 + 白色的羊 = 淡蓝色的羊）；否则，小羊的颜色会与其父母中的一只相同。即使小羊的父母被剪过毛，小羊也会与其父母的颜色相同。这种规律可以被利用来获得大量的有色羊毛，而不用依赖一些罕见的染料如青金石染料。
可使用小麦影响小羊的生长速度，每使用一次小麦减少小羊10%的生长时间。
鸡可以被***吸引，也能使用***让它们进行繁殖。
一对猫能通过拿着任何一种生鱼分别右击以使它们繁殖。
繁殖会创出一只小猫而且父母在五分钟后可以再次繁殖。两只坐下的猫不能繁殖，但其中一方不在坐下状态就能繁殖。小猫会遗传父母之一的毛色。如果父母其中一方处于坐下状态，小猫的毛色会遗传另一方。
使用生鱼能使小猫的生长速度加快。每条生鱼减少剩余生长时间的10%。
驯服的狼在满生命值时能通过任何肉类繁殖。
使用任何肉类能使狼崽的生长速度加快，每片肉减少剩余生长时间的10%。
狼崽的行为和驯服的狼相同，外貌则不同。它们有相对大的头，和猪、牛、羊等的后代相同。
当繁殖两只有同样主人的狼，它们的狼崽承认它们的主人。如果繁殖两只有不同主人的狼，狼崽通常承认后被喂饲的狼的主人。
引自：中文 Minecraft Wiki
皮革和铁锭。
在我的世界中，鞍的合成还是比较简单的，只需要皮革和铁锭两种材料就可以了。皮革可以通过杀牛牛君获得，而铁锭就要通过挖矿烧制铁矿获得啦。
除了玩家自己合成之外，我们也可以在地牢、地狱要塞、沙漠神殿、丛林神庙等地方的宝箱中拿到。我们也可以用绿宝石和村民交易获得，有时还可以在村庄里铁匠铺中的箱子里找到。
除了当做骑乘道具之外，鞍还有一个成就。那就是骑乘一只有鞍的猪从高处跳下，从而获得“当猪飞时”成就，不过在这之前需要先获得“斗牛士”成就，只要杀一只牛牛君就行了。
另外我们还可以将一只装备鞍的猪推进矿车，从而得到一个非常有用的运猪车。当玩家坐在运猪车上的时候，小猪会一直推动矿车，并且速度要比一般的矿车还要快哦。我们只要再做一个胡萝卜钓竿就可以自由控制运猪车的方向啦，并且不用给铁轨充能哦，这样可以介绍不少材料呢。
